웹을 기반으로 한 웹기반 교육(WebBased Instruction: WBI)을 통하여 사용자들에게 필요한 다양한 정보를 인터넷상에서 효과적으로 제시하고 획득하게 함으로써 교수-학습에 효율적으로 활용할 수 있도록 하는 연구논문들을 분석해 봄으로써 웹기반 활용교육에 관한 현재의 연구동향을 알아볼 것이다.
교수-학습 환경에 있어서도 많은 변화를 요구하고 있다. 학교의 컴퓨터로 국내뿐만이 아니라 전 세계의 정보를 접할 수 있게 되어 정보를 조작하는 능력의 배양이 요구되고 있으며, Web을 기반으로 하는 가상수업(WBI:WebBased Instruction)도 관심의 대상으로 떠오르고 있다.
Ⅱ. 웹(Web)의 이해와 특징
인
WBI(WebBased Instruction)로 활용함으로써 영어 교사들이 정보를 공유하도록 하며 CD-ROM을 제작 보급하여 지식기반 사회의 영어 교과 학습에 기여 할 수 있다.
. 체계적인 구문론 독해 학습은 학습자의 단계적 영어학습 능력 배양에 있다.
2. 자료의 특징
. 개발된 자료는 휴대와 보관이 간편하며 실제 교실수
웹상의 다양한 자료를 활용하여 교육이 이루어질 수 있음을 강조할 수 있다. 웹상에는 현재 우리의 주위에서 일어나고 있는 일에 대한 자료가 방대하게 존재하고 있다. 웹 활용 교육에서는 정해진 교수 내용과 정해진 교과 과정을 반복적으로 전달하는 기존의 틀을 벗어나 계속해서 변화하는 세계가 그
교수-학습방법을 적용하며 교육의 질을 높이기 위해 노력해왔다. 교육인적자원부는 지식기반사회의 변화와 요구에 능동적으로 대처하는 교육이 될 수 있도록 1996년부터 시작된 교육정보화 사업에 이어 2000년에 ‘ICT 활용 교육 강화 정책’을 발표함으로써, 교실 수업 개선의 외형적인 혁신과 교육 방
웹기반 수업이 기존의 학습이론 및 학습환경에 따라 이루어질 경우 웹이 지닌 교육적 특성을 충분하게 발휘할 수 없다는 것이다. 또한 그는 학습자들이 자기 주도적 학습을 올바른 방향으로 완성해 나갈 수 있도록 도와주는 `학습 안내자`로서의 교사의 역할이 구성주의 교수-학습 원칙에서 가장 중요
WBI(Web-Based Instruction)를 이용한 체육수업의 활성화가 예상된다. 웹 자료를 활용한 체육수업은 교단선진화 매체에 네트워크가 연결되어 있어 교사와 학생이 이동하지 않고 수업 중에 필요한 자료를 찾아 활용할 수 있는 장점이 있다. 학습내용과 관련된 교사의 교수력도 보다 정교화시켜 줄 수 있으며, 멀
Ⅰ. 서론
오늘날 인터넷에 접속할 수 있는 가장 인기 있는 방법인 World Wide Web(WWW)의 등장과 함께 인터넷은 가장 중요한 교수도구로서 교사들에게 인식되고 있으며, 웹을 활용한 새로운 교육을 WBI(WebBased Instruction)라고 부르고 있는데, 이는 특정한 그리고 미리 계획된 방법으로써 학습자의 지식이나 능
(1) 웹기반 학습의 특징
- 웹은 구성주의적 학습 원리 즉, 능동적인 학습, 실제적인 학습, 상호작용적이면서 협동적인 학습을 가능하게 하는 매체이므로 이 같은 웹을 활용한 학습은 교수-학습 활동에 있어서 기존의 학습과는 다른 다음과 같은 독특한 특징을 갖고 있다.
① 어떤 통신 수단보다도
1, 국사 교육에서 새로운 교육 방법의 필요성
=현재의 국사 교육에서의 문제점
가) 국사 교육의 중요성 – 국사 교육은 우리 나라의 역사를 배우는 학교 수업에서 가장 중요한 수업이라고 할 수 있다.
* 외국의 경우 - 세계적으로 국사는 필수과목
․미국-대부분 학교에서 독립과목으로 미국사