Human brain has a biological program for
acquiring any natural language
: exposed to language->internalize cognitive map of language->production
2) First Language Acquisition = Second Language
Acquisition
3) Comprehension Approach
: start with understanding through listening exercise -> production
(listening -> Speaking)
4. Roles of learners
Listener and Performer
1. 고대영어 이전
가. 영어의 뿌리 : 인도-유럽어족
1. 언어의 기원설
언어에 대해서 인류가 가지고 있는 가장 오래된 기록은 유태인들이 기록해 놓은 창조설화 속에서 찾아 볼 수 있다. 창세기 제 11장 제 1절부터 제 9절에 서술된 내용을 보면, Babylon에 사는 사람들이 탑을 세워 하늘에 미치게 하려고
3.3 ‘대’의 부가 기능
3.3.1 명사 의미의 강화
앞서 ‘설대화’에서 쓰인 ‘대’의 경우 과장의 의미를 지닌다고 하였다. 이는 본래의 사실과 비교하여 크다는 의미를 나타내는 것으로 물체의 크기에서 보다 추상적인 영역으로의 은유적 확장을 이룬 것이다. 이와 비슷하게 중국어에서는 명칭에 ‘
중세기 기독교회의 권위 아래 있던 유럽에서는 이태리를 중심 하여 문예부흥 운동이 새롭게 일어나게 되었다. 사실상 이러한 운동을 성경을 보는 안목을 본격화시켰고 인간을 재발견하는 계기가 됐다. 이러한 때, 즉 15세기 후반에 걸쳐서 전 인류와 교회에 위대한 영향을 끼친 인물들이 배출되었다. 그
어휘를 안다는 것은 새로운 단어를 배우고, 새로운 언어로 표현하는 데 필수 불가결한 것이다. 그러나 한 언어의 어휘를 전부 학습하여 완전무결하게 그 언어를 습득하는 것은 거의 불가능한 일이며 그럴 필요도 없다. 왜냐하면 어휘는 새로운 과학적 발명․발견과 사회적 변천으로 인하여 새로운
-英語學槪論-
가. 音聲․音韻 分野
(1) 調音 (氣官, 位置, 方法)
(가) 調音기관의 名稱과 技能
人間의 發聲의 原動力은 폐로부터, 즉 空氣를 밀어내는 呼吸氣官으로부터 나온다. 肺에서 나오는 空氣는 氣道(wind pipe or Trachea) 를 통해서 喉頭(larynx) 로 들어가며. 거기서 聲帶(vocal cords)를 通過한다.
-英語發達史-
1. 古代英語 以前
가. 英語의 뿌리 : 印度-유럽語族
1. 言語의 起源說
언어에 대해서 인류가 가지고 있는 가장 오래된 기록은 유태인들이 기록해 놓은 창조설화 속에서 찾아 볼 수 있다. 창세기 제 11장 제 1절부터 제 9절에 서술된 내용을 보면, Babylon에 사는 사람들이 탑을 세워 하늘에
분석철학적 성인교육은 성인교육철학 영역에서 가장 최근에 시도된 접근방법으로, 기존의 성인교육자들이 합의한 기본원칙에 대해 의문을 제기하는 것에서 출발한다. 분석철학적 접근방법은 성인교육분야에서 사용되고 있는 개념이나 주장, 정책 또는 설명 등을 명확히 해야할 필요성을 강조하면서,