분석철학적 성인교육은 성인교육철학 영역에서 가장 최근에 시도된 접근방법으로, 기존의 성인교육자들이 합의한 기본원칙에 대해 의문을 제기하는 것에서 출발한다. 분석철학적 접근방법은 성인교육분야에서 사용되고 있는 개념이나 주장, 정책 또는 설명 등을 명확히 해야할 필요성을 강조하면서,
2. 17세기의 교육
배경 ① 문예부흥기 인문주의 교육의 변질(언어주의, 형식주의)+ 종교교육의 변질(내용상
이상주의, 방법상 형식주의 견지)
② 지동설을 비롯한 새로운 자연과학 영역의 이론 발표
의의: 교육의 실용성과 실천성 강조(실학주의 교육사상)
특징: 실학주의 교육은 인문적 실
특성들이 다른 피상적인 특성을 결정한다는 가정이다. 예컨대, 충동적, 안절부절못함, 사나운, 조급함과 같은 개인의 성향은 흥분성이라는 기본 특성에서 파생된 것이다. Allport는 성격특성을 기술하는 약 4,500개의 형용사를 분석하여 성격을 기본특성(cardinal trait), 중심특성, 이차특성으로 분류
Ⅰ. 가족치료의 이해
1. 가족치료의 발달
다원화된 가치 속에 살고 있는 현대 가족은 여러 가지 문제를 안고 있다. 특히 급격한 문화적, 사회적, 경제적 변화를 경험하는 우리나라의 경우는 파생되는 가족문제의 양상 또한 다양하다. 주의력 결핍장애, 학교 내의 폭력, 가출, 또는 십대들의 자살
● 가족 내적 요인
가족관계의 이상이 정신분열병의 원인이라는 가설 때문에 한때 환자의 어머니가 비난의 대상이 되고, 환자 가족의 죄책감을 가중시켰던 것은 사실이다. Fromm-Reichmann은 schzophreniogenic mother라는 개념을 소개했는데, 이것은 어머니 역할을 잘못했을 때 그 아이에게 정신분열병이 잘 생긴