제물을 통해, 중/장년 여성/남성의 비만관리교육(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함)에 대해 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 중년 여성의 비만
중년 여성은 임신과 출산 등으로 인해 신체적 변화를 겪은 경우가 많고, 폐경기 또는 갱년기, 불규칙한 식
Ⅰ. 문헌고찰
⃞ 신생아
태어나서부터 생후 1개월 까지의 기간을 말한다.
이 시기는 신생아가 모체 밖으로 나와 자궁 외의 환경에 적응하는 시기로, 신체 각 기관마다 많은 생화학적, 생리적 변화가 일어난다. 호흡에 있어서는 태반과 모체의 순환에 의존하던 산소-이산화탄소의 교환을 스스로 할 수
I. 영양의 원리
*영양: 건강의 기초요소. 정상적인 성장과 발달, 조직의 유지 및 회복, 세포대사 및 장기의 기능에 필수
1. 소화기계 구조와 기능
1) 구조: 위장관과 부속소화기관
위장관 - 약 9m. 구강(oral civity), 인두(pharynx), 식도(esophagus), 위(stomach), 소장(small intestine), 대장(large intestine)
부속소화기관 -
1. 성장발달의 개념
1) 성장과 발달 (Q. 빈칸 채우기)
* 성장
- 양적인 변화 : 계측할 수 있는 변화
- 특별한 외적 자극이 없이도 일어남. 환경의 영향을 적게 받음.
- ex) 신장 및 체중의 증가, 어휘의 증가, 신체적 기술의 증가, 유치의 영구치로의 대치, 화골화가 진행되면서 나타나는 골격의 변화, 제2차
제2장 무엇을 먹을까?
1. 식품군과 영양소
1)건강을 지키는 식품군
-식품에 함유되어 있는 영양소는 크게 탄수화물, 지방, 단백질, 무기질, 비타민, 물 6가지로 나눌 수 있음
*열량을 낼 수 있는 탄수화물, 지방, 단백질은 많은 양이 필요
*체내 대사조절에 필요한 비타민과 무기질은 적은 양이 필요
-식
Ⅰ. 서론
죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할
Ⅰ. 서론
현재 우리는 민주법치사회에 살고 있다. 법이란 나와는 무관한 것인가? 전혀 아니다. 우리의 일상생활 속에서 법률이 개입되지 않는 곳이 없는 바와 같이 무수하다는 것이며 법의 테두리 안에서 이루어지며 사회생활과 결혼생활을 영위하는데 기능을 가지고 있다. 법은 모든 사람의 자유와
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유연해야 할 점들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논의하시오.(10점)
(1) 유아기/학령전기
유아기 아동은 죽음과 일시적인 헤어짐 또는 버려지는 것과의 차이를 구분하지 못하며 언어적 능력이 발달되지 않아 그들의 감정을 주로 울음,
<간호생산성의 개념>
1. 간호생산성의 개념
1) 생산성 : 사용된 단위 지원(투입)에 대한 같거나 향상된 질로 업무성취에 기여된 산출의 비를 기준기간에 대한 비와 비교하는 것
2) 간호생산성 : 간호대상자인 개개인의 간호목표를 달성하는데 간호사들이 간호과정을 통 하여 성취된 간호의
ⅰ 사회서비스의 개념 (사회보장기본법 제3조제4항)
국가・지방자치단체 및 민간부문의 도움이 필요한 모든 국민에게 복지・보건의료・교육・고용・주거・문화・환경 등 분야에서 인간다운 생활을 보장하고 상담, 재활, 돌봄, 정보의 제공, 관련 시설의 이용, 역량 개발, 사회참여 지원 등을 통하여