교사)의 법적지위
1. 법적 신분
교원의 법적지위 또는 신분은 국·공립학교교원과 사립학교교원으로 구분하여 규정하여야 한다. 국·공립학교교원에 대한 법적 신분에 대해 현행법에서 특별히 직접적으로 규정한 것은 없다. 다만 국가공무원법 제2조 제1항 제2호에서 공무원의 구분으로 교육공
교원단체 박영숙 외, 「교원의 법적지위에 관한 연구」, 한국교육개발원 (1989)
1. 교원단체의 성격
교원은 교원단체를 통해서 여러 가지 중요한 사항을 정부와 협의하고 또 스스로 자율적인 실천 지표를 제시하며, 교원의 권익 신장과 전문성 개발, 사회 경제적 지위 향상 등을 위한 과제들을 공
교육자치의 일환인 교육의 성공적인 정착을 위한 교장의 역할이 무엇인지 탐색해 보는 것은 중요한 과제임에 틀림없다.
Ⅱ. 교장의 개념
교장이란 교육행정체계상에서 최고행정직에 이어지는 일선 행정직위로서 학교장의 지위는 크게 법적, 경영관리적, 사회 경제적 지위로 구분하여 설명할 수
위원회·행정부·특별시·광역시·도·시·군·구(자치구를 말한다) 및 특별시·광역 시·도의 교육청을 최소단위로 하고, 노동조합을 설립하고자 하는 자는 노동부장관에게 설립신고서를 제출하여야 한다.
(3)정치활동 금지 및 노동조합 전임자의 지위 관련 법률
이 법률 4조에 따라 노동조
학교 운영 위원회”
1. 학교 운영 위원회의 도입 배경
해방이후 제5공화국시기까지 강한 국가 주도적 통제구조의 형태를 띠어 온 우리나라의 학교교육은 1987년 민주화 선언과 제6공화국의 탄생을 계기로 점차 민주적 통제구조로 변화하기 시작하였다. 특히 교사들의 교육민주화 운동과 학부모 단체
교원의 경우 교사가 교감으로, 교감이 교장으로 임용되는 것을 예로 들 수 있다.
(3)승진의 의의
구성원에게 보상 수단 내지 욕구 충족 수단을 제공
인적 자원을 적절히 배치함으로써 조직의 목표를 효율적으로 달성할 수 있게
조직 구성원이 직무수행을 위해 필요한 지식과
① 공개된 부분(open)
본인이 자신에 대해서 알고 동시에 타인이 자신에 대해서 알고 있는 자기(self)의 부분을 말하는 것으로 보통 지식이라 생각하는 모든 사람이 자유롭게 알고 있는 정보에 해당된다. 예를 들면, 여러분이 나의 모습을 보고 알 수 있는 키, 몸무게, 눈색깔, 신체적 특성 등에 관한 것
교원들 개개인으로서는 하기 어려운 일을 집단과 단체의 힘을 빌어 보다 효과적으로 달성 할 수 있다.
② 교육과 교직과 관련된 다양한 의견과 주장을 수렴해 정책에 반영하고, 이익을 대변해야 한다.
③ 교원단체를 결성해 단결권과 단체교섭권을 보장받고 이를 통해 상실된 교사의 권위와 지위를 회
교사 (1급·2급)로 나누되, 별표 2의 자격기준에 해당하는 자로서 대통령령이 정하는 바 에 의하여 교육부장관이 검정·수여하는 자격증을 받은 자이어야 한다.
③제1항 및 제2항의 규정에 의한 교원자격의 검정에 관한 사항을 심의하기 위하여 교육부장관소속 하에 교원자격검정위원회를 둔
위원, 국회의원, 지방의회의원, 선거에 의하여 취임하는 지방자치단체의 장, 국회의원의 보좌관ㆍ비서관ㆍ비서 및 국회 교섭단체의 정책연구위원과 고등교육법 제14조(교직원의 구분)제1항 및 제2항의 규정에 의한 총장ㆍ학장ㆍ교수ㆍ부교수ㆍ조교수ㆍ전임강사인 교원을 제외한다.
공직선거및선거