언어지도 접근법 중, 문학적 접근법을 설명하고 그림책을 한 권 정하여 모엔(Moen)의 모델(그림책 소개, 구조의 인식, 몰입활동) 세 단계에 적용하여 언어지도 방법을 작성하시오.
Ⅰ. 서론
문학에 기초한 유아 언어교육방법은 문학작품에 나오는 이야기나 설명을 이용해서 여러 학습활동을 전개해 나
방법이 아니라 언어교육과 관련된 하나의 관점이자 철학이며 자연스러운 상황에서 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기를 통합적으로 학습할 수 있도록 지원하는 교육이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 언어교육 접근법에서 문학적 접근법에 대하여 서술하고 실제활동에 예를 2가지 이상 제시해 보겠다.
문학적 분석
1) 나를 알고 존중하기와 관련된 그림책
- 책 제목 : 강아지똥(권정생, 1996)
- 아동문학적 요소에 따른 분석 : 자신의 존재에 대한 중요성을 일깨워 줄 강아지똥은 우리나라의 대표적인 동화 작가인 권정생의 글과 전통적인 색감과 선이 살아 있는 정승각의 그림이 어우러져 있는 눈물
유아문학교육의 목표와 유아문학교육시 유아교사가 고려해야 할 점을 기술하고, 유아교사의 문학적경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오.
서론본론
1.유아문학교육의 목표
2. 유아문학교육 시 유아교사가 고려해야 할 점
3.유아교사의 문학적 경험이 유아문학교육에 미치는 영향
병', '내 그물로 오는 가시고기', '에필로그'를 발표하고, 이로써 같은해 연작 소설 <난장이가 쏘아올린 작은 공>을 완성하였다. 이 장에서는 한국문학과대중문화3 아래제시된 작품중 하나선택-난장이가 쏘아올린 작은 공-하여 그 문학적 특성과 1970년대 한국사회의 특징에 대하여 설명하기로 하자.
, 도시빈민, 미각성 상태의 민중의 삶의 문제 및 분단 현실 문제들에 대해 독특한 관점을 갖고 창작 활동을 해오고 있다. 이 장에서는 한국문학과대중문화3 아래에 제시된 작품 중 하나선택 -아홉켤레의 구두로 남은 사내-하여 그 문학적 특성과 1970년대 한국사회의 특징에 대하여 설명하기로 하자
영화를 저렇게 만들었나 화를 낼지도 모른다. 이 장에서는 한국문학과 대중문화3 1. 아래에 제시된 작품 중 하나를 선택-바보들의 행진>(하길종 감독, 1975)-하여 그 문학적 특성과 문화사적 의미를 설명한 후, 해당 작품에 대한 분석을 토대로 1970년대 한국사회의 특징에 대하여 설명하기로 하자.
문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오. (10점)
3.
그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다.
Ⅰ. 서론
그림책이 영유아들에게 미치는 영향은 영유아들의 욕구 충족과 함께 영유아들의 생활을 풍요롭게 해주며 영유아들의 세계를 탐험·이해하게 한다. 그
문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. (*유의점: 보고서에는 작품 소개, 작품의 문학적/미술적 특징 분석 내용이 포함되어야 함)2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오. ① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성(방송대 교재