치료해야 한다. 불안장애에는 유아기, 학령기 시기에 등교 거부증, 학교 공포증으로 나타나는 분리불안장애와 강박사고와 강박 행동의 특징을 가지고 있는 강박장애 그 외 공항장애, 충격적인 사건이나 경험 후 오는 외상 후 스트레스 장애등이 있다. 따라서 본 보고서에서는 불안장애를 치료하기 위한
치료 및 간호중재를 계획하시오. ※ 골수이식부분은 간단히 서술하세요.
1) 과요산혈증 예방
- 신장 내의 요산침착을 막기 위해 충분한 수분 공급, 요의 알칼리화, 알로퓨리놀 투여
- 다수의 백혈병 세포가 빠르게 분해될 것이 예상될 때에는 특히나 과요산혈증의 예방이 중요
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12. 태아
부모들과 함께 한번이라도 상담에 참가하는 것을 거부하곤
한다. 따라서 부모를 위한 양육집단은 부모들과 치료전문가 양자를 위해 문제를 단
순화하는 실천적인 대안적 치료법이기도 하다. 이것은 부모들로 하여금 치료를 받으
러 가는 문제를 놓고 벌이는 청소년 자녀들과의 필요 없는 기세 싸움
부모와 분리될 때 겪는 저항, 절망, 분리의 세 단계를 잘 이해할 필요가 있다(교재, p142-p143).
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7. 백혈병 환아의 치료 및 간호중재를 계획하시오. ※ 골수이식부분은 간단히 서술하세요.
백혈구의 악성 증식으로 나타나는 백혈병은 소아기의 악성 종양 중 가장 흔한 것으로 전 소아기 악성 종
어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하기로 하자.
부모는 걱정이 많고 골치를 썩게 된다. 단순히 집에서 노는 것이 더 좋기 때문에, 귀찮아서 가고 싶지 않다는 이유가 아니라 등교로 인해 과도한 스트레스를 받고 신체적?정신적 이상 증상일 수도 있다. 등교 거부는 무단결석과는 다르며 다른 행동문제가 없다. 부모가 어린 자녀를 학교에 보내려고 노
치료라는 가치론적 내지 윤리적 목표를 가지고 있다. 프로이트는 마음은 지각할 수 있는 내용에 따라서 무의식층, 전의식층, 의식층으로 구성되어 있다고 본다. 인간의 마음을 움직이는 힘은 다음과 같이 구성되어 있다. 첫째, 원초아(id)가 있다. 원초아는 쾌락의 원리에 따라 욕망을 발산하려고 한다.
어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하기로 하자.
‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하기로 하자.