추론을 평가하기 위해 가설적인 도덕적 갈등상황을 고안하여 아홉 개의 딜레마를 가지고 10세부터 16세까지의 소년들을 면접하여 조사한 결과 세 가지 수준-인습 이전 수준, 인습 수준, 인습 이후 수준-을 확인하고, 각 수준을 다시 두 개로 세분화하여 총 6단계의 도덕성 발달단계를 확인할 수 있었다.
추론내용을 근거로 도덕성발달을 3수준 6단계로 확대하여 제시하였다. 콜버그의 도덕성 발달이론은 오늘날 우리 학교 교육의 비효율적인 교육 방식을 타개하기 위해 도입된 열린 교육과도 상당 부분에서 일치하며, 실제로 많은 영향을 미치고 있다. 지금부터 본격적으로 인간과교육 과제를 시작하도록
합리적 선택이론이라는 접근법의 핵심부분으로 자리 잡음
5) 오늘날 억지이론의 전개 방향
가. 형식적 연구
나. 비교사례분석 : 위기시 흥정의 심리학적 측면 강조
다. 계량적 연구 : 연역적 이론으로서의 억지이론의 추론을 통해 경험적 차원의 가설을 도출하고 이를 계량적 자료의 통계적 분석
추론하기를 동일한 기술적 단계에 있는 과거의 모든 인간 집단이 그와 마찬가지의 경제 행위를 했었을 것이라고 말할 수는 없다. 왜냐하면 이러한 단계에서는 순전히 경제적으로 대규모의 집단에서는 강력한 노동 축적의 가능성이 주어져 있었을 뿐만 아니라, 거꾸로 소규모의 집단에서는 강력한 개별
빅데이터, 메타버스와 관련된 내용을 언급하고자 한다. 먼저 AI(인공지능)에 대해 알아보고자 합니다. AI(인공지능)은 인간의 학습과 추론 능력을 모방하거나 재현하는 컴퓨터 시스템 또는 프로그램을 말한다. 이 장에서는 AI인공지능의 장단점과 합리적 사용방안에 관하여 살펴보기로 하자.
Ⅰ. 서론
사회복지 현장에서 사회복지 조사의 기여도의 비중은 점점 커지고 있다. 왜냐하면 사회복지의 본질을 이해하고 파악하는 데 도움을 주고 체계적인 조사를 통하여 인구통계학적 데이터와 경제적 상황, 건강 상태, 교육 수준 등 다양한 정보를 수집하여 어떤 집단이 어떤 문제를 직면하고 있
I. 서론
행정이란 일반적으로 '일을 할 수 있게 하는' 작업으로 정의될 수 있으며, 이
러한 작업에서는 정확한 행위를 확보하는 과정과 방법들이 매우 중요하다.
이 때의 원칙은 일정한 집단의 사람들로부터 일치된 행동을 얻어내기 위한
것이다. 또한 대부분 모든 행위에 선행하는 선택-무엇이 행해
Ⅰ. 개요
1. 인지행동모델의 개념
인지행동모델은 인간이 생각하고(사고), 판단ㆍ추리하며, 정보를 처리하는 과정인 인지 과정의 개념과 함께 행동주의이론과 사회학습이론의 여러 개념들을 통합하여 적용한 이론이다. 이 이론은 클라이언트가 자신의 생활경험을 보다 현실적이고 긍정적으로 인식,
청소년의 커뮤니케이션 참여
커뮤니케이션의 유형은 대인 간, 소집단 간, 대중 간, 언어적, 비언어적, 그리고 공공 커뮤니케이션 등으로 구분될 수 있다.
커뮤니케이션에 있어서 가장 기본적인 유형은 언어적 커뮤니케이션으로서 이것은 청소년들에게 친구와의 교제를 유익하게 이끌어가는 데 도움
인지행동이론은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 주요학자는 벡, 엘리스, 메이크바움 등이 있다. 인지행동이론의 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인 점검하고,