Ⅰ. 경제교육의 의의
- 일상의 경제생활을 통해 소비자 및 생산자로서 효과적인 의사결정을 통해 시민으로서의 역할을 다 하도록 하는 것
- 경제적 이해력을 높여 복잡한 경제 현상을 이해하고 자신의 경제생활 속에서 접하는 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 최소한의 능력을 갖도록 하는 것
- 학
Ⅰ. 개요
1980년대 중반 이후 우리나라는 물론 미국을 비롯한 세계 다수의 나라들이 정치, 경제, 사회, 문화 등 여러 방면에 많은 변화가 생기고 있고 인류는 거대한 변화에 대응하기 위해 교육개혁에 착수하고 있다.
교육개혁을 위해서는 정확한 예측이 요구된다. “앨빈 토플러는 「미래의 쇼크」라는
대부분의 청소년들은 고등학교 1학년을 끝으로, 체계적인 경제 교육을 받지 않고 성인으로 성장하게 된다. 따라서 성인이 되어서도 경제에 관한 정보가 부족하고 낡은 사고에서 벗어나지 못하고 있다.
청소년들에게 시장경제의 기본원리를 이해하고, 합리적 의사결정을 선택할 수 있는 능력을 길러
거시경제 영향
(1) 미국 거시경제 영향
바젤 Ⅲ는 자기자본비율과 유예기간을 둘러싼 미국•영국 과 EU 간의 이해갈등, 자본규제 강화에 대한 IIF(국제금융협회)의 바젤 Ⅲ에 대한 부정적인 반응에 의해 당초 초안보다 자기자본비율(BIS 비율) 및 유예기간 규제 수준이 완화된 수준으로 G20정상회담에
지원 조건 이행을 점검한 후 추가 지원이 이루어지므로 지원 조건은 충실히 이행되어야 함.
2. IMF와 부문별 협의 내용
이번 IMF 협의로 외환 및 금융위기 극복을 위해 앞으로 570억 달러의 자금자원을 받게 되었다. 이를 조건으로 우리 경제의 거시정책, 금융부분의 구조조정, 무역 및 자본 자유화, 기
제3절 본서의 구성과 주요 내용
1. 미시경제학원론
연구대상
개별 경제주체들의 자유로운 경제행위를 통한 자원배분
완전경쟁시장(perfectly competitive market)
수많은 생산자와 소비자가 주어진 시장가격 하에서 동질의 상품을 자유스럽게 사고 파는 시장으로서, 어떠한 생산요소나 기업도 이 시
1. 정부지출의 개념
정부지출이란, 정부가 그 기능을 수행하기 위하여 지출하는 경비이다.
정부지출은 국민경제 각 방면에 중대한 영향을 주므로 정부는 경비지출을 통해 국민경제를 조절하고 경제효과를 높인다. 정부가 정부지출을 통하여 기획할 수 있는 주요 효과는 다음과 같다.
① 경비지
경제와 관련된 기능뿐만 아니라 외교, 안보와내무, 사법분야를 포괄적으로 관장함.
일본에서는 EU를 구주연합(歐洲蓮合), 중국에서는(歐盟)또는 구주연맹(歐洲聯盟)으로 번역하나, 우리나라에서는 EU를 유럽연합(聯合)으로 번역함.
(2) 주요 기관
주요 4개 기관 창설: 집행위원회, 각료이사회, 유
개념으로 출현하였다. 그리고 유럽에서는 중세에 지배자, 왕국, 또는 군주의 신분적 지위를 가리키는 개념이었던 'status'가 우리가 '국가'라는 말로 롦기는 state(Staat)의 어원을 이룬다. 'state'는 '근대국가(近代國家)'의 형태가 맹아적으로 출현한 르네상스 시기의 이탈리아에서 처음 사용되기 시작하
경제활동인구 7명 중 1명꼴로 신용불량자인 현실이다. 신용불량자의 사회ㆍ경제적 환경이 극도로 제약된다는 점을 감안할 때, 이는 심각한 사회문제이며, 경제의 근간을 송두리째 무너뜨릴 위험이기도 하다. IMF 사태가 외환위기 도는 금융위기였다면, 현재의 신용불량자 문제는 신용위기(credit crisis) 또