1997년 이후 정부는 여성의 직업기회 확보를 위한 보육서비스의 필요성을 인지
1998년 ‘보육정책의 새로운 도전’ 국가보육전략 프로젝트를 전개→ 보육예산을 크게 늘리게 됨
전국 4세 아이의 100%가 무상보육을 받게 됨(1997)
1) 보육대상과 보육수요 (P.233~234)
영유아보육법에 의하면
현황과 문제점
유아 특수교육은 특별한 욕구를 지닌 장애유아 및 장애 위험이 높은 유아의 발달을 위해 전문적인 교육적 서비스를 제공하는 것이다. 우리나라의 유아특수교육은 1994년 개정된 특수교육진흥법에 기원을 두고 있기 때문에 그 역사가 매우 짧다고 할 수 있다. 특수교육을 진흥하고자 하
보육시설확충 3개년 계획을 수립하여 많은 보육시설을 설치하였고 동시에 보육시설 아동이 급속히 증가하였다.
우리나라 영유아보육법은 보호자가 근로 또는 질병, 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러
보육적인 기능의 수행 교육이 보다 계획적이고 체계적인 방법으로 목적적인 변화를 시도하는 활동이라면 보육은 아동을 맡아서 돌보아 주고, 심신을 보호해 주고, 정상적인 발달을 도와주는 활동을 가리킨다.
교육은 보다 적극적으로 아동의 행동 변화를 유도해 나가는 활동이고, 보육은 소극적인 자
보육모델이 요구된다...
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(본문중략)
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3. 영유아보육서비스의 문제점
1) 보육의 공공성
현재 우리나라 보육서비스의 현황을 보면 이용률이 94.2%에 달하는 국공립보육시설은 전체 보육시설의 5.3%로 보육아동의 10.6%를 보육하고 있을 뿐이어서 공보육을 지향하고 있는 국가정책기조와 달리
Ⅰ. 서론
장애아동의 보육은 0세에서 12세까지 해당되는 연령대의 장애아동에게 제공되어지는 보육서비스를 말한다. 장애아동 보육은 장애아동의 장애예방, 조기재활, 발달의 정상화를 위해서 뿐 아니라, 장애아동을 양육하는 사람이 겪는 경제적, 교육적, 사회적, 정서적, 신체적 부담감 등 다양한
장애아 전담 보육시설은 장애아동만을 보육하는 시설로 장애아동 보육에 관련해서는 보건복지부가 1995년부터 정책적으로 관심을 가지고 지원제도가 마련되어져 왔으며, 96년도에는 ‘장애아 보육의 활성화 방안’에 의해 구체적인 국고지원 사업이 진행되었고, 97년에는 보건복지부 보육지침은 장애
Ⅰ 보육정책
1. 보육정책의 개념 및 공공성과 투명성
1) 보육정책의 개념
영유아보육법에 의하면 취학전 영유아(만0~5세)의 심신보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원을 위한 정책으로 만12세 이하의 아동까지도 포함하여 주로 낮동안 부모가 사회활동이나 건강상의 문제로 직접 아
2) 아동복지정책으로서의 보육의 의의
보호와 교육이라는 측면에서의 보육에 관해 보육계조차도 그 정체성을 확고히 하지 못했고, 유아교육계보다는 교육 측면에서 부족하고, 보호 측면이 더욱 강한 시설이 보육시설이라는 인식을 지니기도 해 더욱 보육에 관한 개념과 그 사업의 정체성을 확고히