Ⅰ. 프로젝트의 개요
◈ 필요성
현대사회애서 자동차는 생활필수품이 되어 많은 사람들이 애용하고 잇는 실정이다. 따라서 한 가정에 한 대씩 평균적으로 자동차를 이용하고 있다고 볼 수 있다.
유아들은 생활하는 가운데 자동차를 직접 이용해 볼 기회가 많을 뿐만 아니라 관심과 흥미도 높으므
만들기
<조형> 우리 몸을 건강하게 해주는 먹기리 광고 (꼬망세 34p)
-야채를 많이 팔 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다.
-신문에서 음식에 대한 광고를 찾아본다.
-소집단으로 나누어 각 집단별로 모여 앉은 후 광고 계획을 세운다.
-소집단 별로 광고지를 만든다.(어린이들이 직접 광고 모델이 되
Ⅰ. 가정과교육 가족재구성수업프로그램
1. 언어퍼즐 게임학습
1) 단원
식생활 관리(영양)
2) 진행방법
(가) 교과서의 영양 단원을 예습해 오도록 전 시간에 예고한다.
(나) 2개조로 나누고 학습내용의 반씩을 한 조가 20개 이상의 문제를 내도록 하되 단답형의 답이 나올 수 있는 문제를 출제한
이야기를 늘어놓는다. 그러다 느닷없이, 아니 어쩌면 약속되었던 것일런지도 모르지만 그는 방문객에게 산수문제를 낸다. 문제를 다 들은 답을 말하지 못한다. 아니 답을 말할 수 없다. 어쩌면 답이 없는 것인지도 모른다. 방문객은 미궁 속에 빠지고 만다. 정답을 맞추어 미궁의 중심에서 인신공양으로
Ⅰ. 어린이(아동)와 TV시청
텔레비전의 사회적 효과론 가운데 TV가 아이들에게 미치는 영향에 대한 학문적 관심이 가장 높은 이유는 일상생활에서 어린이의 TV시청이 차지하는 비중이 날로 증가하고 있으며, TV는 중요한 사회화 미디어이고, TV시청 유형에 있어 아동들은 어린이 대상 TV 프로그램뿐만이
통해서 유아가 나와 가족에 대한 기본적인 지식과 이해를 기초로 나와 가족을 사랑하고 남과 더불어 살아가는 사회성과 자질을 기를 수 있도록 교사는 끊임없이 노력해야 한다.
3 - 2 . 교육 지도의 유의점
가. 가족에 관한 이야기를 한 후 만들기이야기를 미리 하다 보면 자칫 너무 들떠서 수업
연령
학급의 교사 비율
유치원의 운영 형태
만5세
담임1, 부담임1,
26명 정원
( 교사:유아 = 1:13 )
사립유치원
연간교육계획안(만5세 반일반 학급)
학기
월
생활주제
주
주제
행사
1학기
3
나와 유치원
1
유치원에서의 생활과 약속
4(수): 개원일
17(화): 학부모 집단 면담
26(목): 생
함께 열정을 갖고 임했던 경험과 그 과정에서의 성취를 구체적으로 언급하고, 입행 후 열정적이고 생동감 넘치는 팀을 만들기 위해 본인이 기여할 수 있는 부분에 대해 기술해 주십시오.
...(생략)...
5. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 자신을 소개할 내용을 기술하여 주십시오.
...(생략)...
Ⅰ. 서론
교사의 역할 측면에서는 문제를 제기하고, 학생들의 사고를 형성하도록 질문을 하고, 서로 상이한 해결방법을 탐구하도록 격려해준다. 또한 학생들이 적절할 때 사용할 수 있도록 다양한 수학적인 아울러 공학적인 도구(계산기, 컴퓨터, 그리고 조작도구)를 갖추어야 하며 아이들의 사고와
본문내용
발명품을 그려 보아요
미래의 발명품에 대해 이야기 나누고 다양한 재료로 발명품을 만들어 본다.
유아의 현재, 미래에 생각해 볼 수 있는 발명품에 대해 이야기 나누고 유아의 아이디어를 만들기로 표현하면서 유아 자신뿐만 아니라 또래들의 다양한 생각과 독특한 생각을 접할 수 있게 할