수와연산영역지도(수와연산학습)의 중요성과 기본방향
수학에서의 수 개념과 기초적 연산능력 배양은 학년이 올라갈수록 수학학습의 중요한 요인이 되고 있다. 수학학습에 자신이 없는 학생은 점점 모든 학습에 흥미를 잃고 학습에 등을 돌리는 안타까운 상황이 일어난다. 따라서 초등학교 1학년부
수준 차이가 심하여 지도에 어려움이 있음.
미술
0 전반적인 영역에 고루 흥미를 가지며 특히 그리기와 만들기 영역에 관심이 높으나 재료이용의 다양성 부족.
0 미적인 표현활동을 매우 즐겨하여 적극적으로 참여하나 수준차이가 많음.
영어
0 게임과 놀이, 노래 중심의 학습을 선호하고 수동적인
Piaget의 이론에 따르면 2세부터 7세경 까지를 전조작적 사고기로 보고, 다시 2~4세를 전개념적 단계로 4~7세는 직관적 단계로 구분하는데 우리나라의 유치원 교육대상과 초등학교 1, 2학년 교육대상 아동까지 이 직관적 단계에 속하는 연령이라고 할 수 있다. 즉 4~5세와 6~7세의 아동은 신체적, 정서적
내용으로 학습자가 반드시 도달해야할 교육내용이다. 기초․기본 교육은 보통 인지적 영역과 정의적 영역까지를 포함하는 개념으로 학습자 모두가 공통적으로 갖추어야 할 기초․기본적인 과제를 설정하여 지도하는 것을 말한다. 이에 각 학년 교과에서 필수적으로 이수해야할 최소한의 지도요
교수학습 방법
*교과목 : 영어 지도교사 : 중등특수교육과
*시작 시기 : 11월 5일
*종료 시기 : 12월 14일
*수업일 : 매주 월, 목 방과 후 교실 시간
*장 소 : 새꿈학교 2학년1반 교실
장
기
목
표
누가 : 홍두깨는
어떤 조건에서 : 외국인과 처음 만났을 때