애착장애 진단의 평가
애착장애를 진단하기 위한 특수한 평가도구들은 아직 개발이 되어 있지 않으나 애착을 평가하는 몇몇 심리학적 연구방법들이 애착장애 평가에 사용될 수 있다. Zeanah(1996)는 양육자가 제공하는 양육사와 그 지각 유형과 자연스러운 상황과 임상상황에서 아동과 양육자를 관찰하
Ⅰ. 수학과 학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
컴퓨터를 이용하여 여러 가지 도형의 전개도를 그려보고 이에 대하여 이해하기
그래픽과 애니메이션 기능을 갖춘 프로그램을 이용하여 주어진 기본 도형을 회전시켜 다양한 유형의 회전체를 알기
CAT 기능을 갖춘 수학 프로그램을 활용하기
2. 웹
Ⅰ. 개요
읽기와 쓰기 간의 상호 관련성에 주목하고, 언어교과에서 협동학습이 학습자의 능동적 언어 사용을 전제로 한다는 점에서 Steavens, Madden, Slavin, Farnish 등이 고안한 ‘협동적 읽기쓰기 통합’(Cooperative Intergrated Reading and Composition, 이후부터는 CIRC로 약칭한다.) 프로그램의 활용과 적용이 크게 주
이야기를 쓰면서 유명한 극작가 대열에 들어섰고, 같은 해에 The Sandbox 모래상자, 이듬해에 The American Dream 미국적 꿈, 그리고 1962년에는 브로드웨이로 진출하여 Who's Afraid of Virginia Woolf? 누가 버지니아 울프를 두려워하랴로 뉴욕 극비평가 상을 비롯한 상을 휩쓸었다. 그러나 Albee는 작품의 상업적인 성공
이야기를 들려주는데, 그 내용이 바로 이것이다.
즐거운 크리스마스 날 밤에 재수 없게 도깨비가 등장하는 괴담을 털어놓다니 하고 혀를 찰지도 모르지만, 영국에서는 예로부터 흔히 있었던 관습이다. 밖은 눈보라가 치고 칠흑처럼 어둡고 쌀쌀한 밤이지만, 집 안에서는 난롯불이 활활 타오르고 있으
구현되어 있다고 하더라도 학습자가 실제 상황에서 회화 능력을 발휘하는 것은 또 다른 문제이다. 따라서 본 글에서는 실제 회화 현장에서 능력을 잘 발휘할 수 있도록 하는 교육학적 개념으로 '스키마'에 대해 알아보고, 이것을 듣기 교육에서 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 탐구해 보고자 한다.
인간의 사고 과정의 경우 입력된 정보를 수동적이거나 중립적으로 처리하는 기계와는 달리 정보를 선택적으로 받아들이고 그것을 가치의 체계에 따라 처리, 판단, 변환시키게 되는데, 이러한 정보처리의 주체적 기능을 ‘집행력 있는 통제 기능(Executive Controlling Function)’이라 정의하여 이것은 인간의
이야기는 어린이들에게 가장 다양하고 풍부한 간접체험의 기회를 제공해 주기 때문에 어린이의 세계관 형성에 많은 영향을 미친다. 어린이는 이야기를 접하면서 자신의 상상력을 총동원하여 이야기 세계에 몰입하게 되며 실제와 흡사한 간접경험들을 통해 삶의 다양성을 인정하고 사고의 폭을 넓혀가
곧 길이요 진리요 생명이다ꡓ(14:6)
결국 우리에게는 이와 같은 요한복음의 목적들을 이해하고, 예수님을 영접하는 적극적인 삶의 자세가 지금과 같은 현대사회에서 요구된다.
Ⅱ. 요한복음의 플롯
요한복음은 뚜렷한 플롯을 가지고 있다. 플롯은 핵심 사건을 중심으로 이야기(story)를 간