학습
주어진 자료를 그래프로 나타내고 그래프에 나타난 사실을 해석하기
스프레드시트 프로그램을 이용하여 여러 가지 그래프를 그려보고 각 그래프가 적절하게 사용되는 경우를 알아보기
Ⅱ. 영어과 자기주도적학습능력신장사례
1. 정보 식별하기
영어의 소리와 강세, 리듬, 억양에서부터 간
Ⅰ. 영어과교육 기본학습능력영어과 교육 과정에서 추구하는 학습자 중심 교수 방법이란 언어를 인간 관계의 실현과 인간간의 상호 작용 활동의 수단으로 보고 학습자가 협동적 활동과 적극적 학습 참여로 교사의 오류 수정 없이도 영어를 사용하여 의사 소통을 원활하게 할 수 있는 기능을 배우도
장애아동에 가장 적합한 교육 환경을 조성하는 것이다. 정확한 진단평가가 이루어지고, 그것을 바탕으로 그 아동에게 적합한 교육과 필요한 교육이 이루어지고, 그것이 하나의 조직적이고, 탄력적인 구조를 이루는 것이 중요하다.
Ⅱ. 청각장애아동의 정의
청각장애아동은 선천적 또는 후천적 요인
사회생활에 필요한 지식과 기능을 가장 적절한 방법으로 교육시켜 아동들이 각자의 능력을 최대한 발휘하여 사회생활에 기여하고 행복한 삶을 영위하도록 하는 것이다. 그러므로 교육 대상자의 장애 정도·유형 등을 고려하여 어떠한 시설과 목표를 가지고 어떻게 교육하느냐가 중심과제이다.
2. 특
사회․문화 환경이나 산업, 역사와 전통, 주민의식 등을 중요한 검토 관점으로 삼아야 한다. 지역수준 교육과정 지침은 국가수준 교육과정 기준과 학교수준 교육과정을 연계해 주는 교량적 역할을 하게 되며, 장학자료, 교수-학습자료 및 지역 교재 개발의 기본 지침이 된다.
우리 나라는 초․중