미래발전을 위하여 과거와 현재를 충분히 검토하고 발견된 문제점을 개선하여 미래지향적 사회현상을 추구하는 과정을 기획(planning)이라 한다. 일반적으로 한 분야의 발전을 위한 수단으로 개발(development)을 하게 되는데, 본래 개발의 개념은 현재보다 한 단계 상향된 상태를 요구하게 됨으로 자칫 개발
경영학적 관점의 산업인력개발
현대 사회에서 기업의 성패를 좌우하는 것은 인적인 자원이다. 인적인 자원에 대한 중요성은 각 기업에서 그 어느 때보다도 깊이 인식되고 있는데, 이는 과거에 기업의 비교 우위를 제공하였던 원천들, 예를 들어 기술개발, 시장규제, 규모의 경제 등이 더 이상 효력을
산업인력개발 전문가의 양성
1) 산업 인력개발 전문가 양성의 중요성
산업인력개발 전문가의 양성은 지식기반사회의 도래로 인하여 대내외적으로 인적자원개발 전략 변화, 21세기 산업인력 자질의 속성 변화에 대한 요구가 높아지고 있고, 직업능력개발을 위한 교육훈련이 강조되고 있는 시점에
I. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 원리
1) 성과 중시
Holton & Swanwson(2001)은 인적자원개발이란 성과 향상을 목적으로, 조직 개발과 개인훈련을 통해 인간의 전문성을 개발하는과정이라고 하였다. 현재보다 더욱 바람직한 상태를 이끌어내는 것을 의미하는 '성과 향상 은 산업인력개발을 위한
산업자원부를 필두로 한 정부기관의 윤리경영 추진 본격화
정부 기관들도 준법감시인 제도, 공정경쟁자율준수규범, 청렴계약제, 기업윤리평가 등 각종 윤리준법 강화 프로
그램을 마련하고 있으며, 산업자원부에서는 2003년 하반기부터 기업윤리경영체제 정착을 위한 평가 시스템 도입.
시
Ⅰ. 문제의 제기
일상생활에서 과학기술은 편리하고, 유용하며, 새로운 것이라는 이미지를 구축하게 되었으며, 과학기술이 없는 세상은 더 이상 생각할 수 없을만큼 중요한 지위를 차지하게 되었다. 우주계획이나 군사기술개발 프로젝트, 인간게놈프로젝트와 같은 거대한 규모의 과학기술 프로그램의
산업인력개발 교수학습의 개념적 기초
1) 산업인력개발 교수학습의 개념
산업인력개발에서 교수학습이란 학습자가 경험을 통해서 지속적으로 변화될 수 있도록 교수자가 도움을 주는 과정이며, 산업인력개발 학습자는 직업을 준비하거나 특정 직무를 수행하는 사람이다. 산업인력개발에서는 일
산업인력개발 평가의 개념적 기초
1)산업인력개발 평가의 개념
산업인력개발 평가는 학습자 평가와 교육과정(프로그램) 평가, 교육기관 평가 등을 포괄하는 개념으로 사용된다. 즉 직업을 준비하거나 직무를 수행하는 사람이 직업생활을 준비하고 영위하는데 필요한 직업적 소양 및 직무수행능력
산업인력개발 행정의 개념적 기초
1) 산업인력개발 행정의 개념
산업인력개발 행정이란 산업인력개발에 관한 행정과 산업인력개발을 위한 행정으로 구분할 수도 있다. 이는 산업인력개발 행정과 일반 행정의 상호 관계에 따라 정의한 것이다. 우선 산업인력개발에 관한 행정이란 국가의 통치 작
산업인력개발을 위한 교육과정의 개념적 기초
1) 교육과정의 개념
'교육과정' 이란 '무엇을 가르칠 것인가?'를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야라고 할 수 있다. 그러나 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일은 그리 간단한 일이 아니다. 이는 우리가 생각하는 바람직한 인간상이 다르고 이