학교부적응 행동들, 눈에 보이는 행동뿐만 아니라 드러나지 않고 잠재된 아동 문제의 근원적인 진단과 문제해결을 도모하고 나아가 예방적 지도 차원에서 보다 효율적인 아동지도를 위해 현장활용도가 높은 집단미술치료 프로그램이 개발될 필요성이 있다.
연구목적
: 모든 생활의 기본이 되는
학교생활지도
자아개념이 긍정적인 아동은 주위 환경에 호기심을 갖고 다양한 접촉을 시도하며, 때로는 충돌하기도 하고, 유머가 있고 운동을 즐기며 친구들을 잘 사귄다.
또 질문을 잘 하고 문제 해결을 위한 계획을 세우고 실천하며, 남과 함께 일하기를 좋아하고 항상 자신감에 차 있다고 하겠다.
Ⅰ. 개요
가정교육, 학교교육, 지역사회교육은 나름대로의 영역에서 독특한 교육기능을 수행하고 있는데, 이 세 가지 교육방법 중 어떤 것이 가장 바람직한 교육이라고 결정을 내리는 것은 어려운 일이다.
사회생활을 통해 상호자극하고 영향을 끼치면서 경험을 쌓아 사람이 되어 가는 인간형성의 과
Ⅰ. 서론
우리 중등교육 현장에 생활지도 및 학교상담의 개념이 소개된지 어느덧 반세기가 되었지만, 그 동안 거듭된 교육개혁에도 불구하고 학교상담의 형식과 내용 면에 있어서 긍정적인 변화를 기대하기가 어려웠다. 1950년대 후반 서울시 교육청 산하의 일선학교에서 학생상담 프로그램을 시작한
학령기 아동의 학교생활학교의 가장 중요한 기능은 사회화의 대행자로서의 기능, 즉 사회생활에 필요한 기초적 기술을 가르쳐 주고 그 사회의 가치관을 전달해 주는 것이다.
전통적인 사회에서는 가정이 사회화의 기능을 전달하였으나 현대에 와서는 가정의 사회화 기능은 약화되고 대신, 학교가
학교 3학년이면 이 인터넷 동호회에 가입할 수 있고 반 친구들 사이에서도 음란 동영상을 쉽게 볼 수 있어 널리 알려진 동호회”라며 “현재 회원 수만 7000명을 넘는다.” 고 말했다.
A군은 반에서 10∼15등정도 하는 평범한 중학생으로 학교생활에 별다른 문제가 없는 학생으로 조사결과 밝혀졌다.
경
학교생활부적응
-급우들의 따돌림으로 인한 부적응이다.
-새터민 학생이 자신의 신분을 의식하여 갖게 된 위축감 내지 자격지심에서 비롯된 폭력적 과잉행동, 또는 소극적 태도에 따른 부적응이다.
-부모의 자녀에 대한 무관심으로 인한 부적응이다.
-특히 새터민 대학생들의 경우에 있어 수학능력
Ⅰ. 서론
실업계고등학교는 여러 가지 어려움을 지니고 있다. 우선 학생들의 학교생활에 대한 전반적인 무관심으로 인해 중도 탈락생이 증가하고 학업성취도가 낮은 결과를 낳고 있다. 또한 실업계고등학교와 학생들에 대한 사회의 부정적인 시각과 교육내용 및 학교생활의 학생의 관심 유도가 부족