교육이 미치는 영향력은 막대하다 할 것이다. 그러면 현재 초 중등학교 교과서에서 나타나고 있는 남녀차별은 어느 정도이고 양성평등교육은 진정 어떠한 내용을 담아야 하는가를 살펴봄으로써 여성노동자들이 해결해나가야 하는 과제의 하나인 양성평등교육의 중요성을 다시 한번 되새겨 보도록 하
교육을 적극 지원하도록 활성화 할 필요가 있다. 평생학습관 설치 운영에 있어서도 지방자치단체 주도의 평생학습관과 교육감 소속하의 평생학습관을 별도로 추진하기보다는 지방자치단체와 교육자치단체 공동의 평생학습관 설치운영, 평생학습도시 및 마을 만들기 등을 추진하는 과제를 검토할 수
남녀고용평등법, 산업안전보건법 등에 규정된 각종 여성보호제도의 혜택을 제대로 받지 못할 위험성이 제기된다. 이는 남성근로자에 비해 상대적으로 더욱 열악한 작업환경에 노출될 가능성이 더 크다는 것을 의미한다. 여기에 외환위기 이후 임시 및 일용직의 비중이 증가하여 경우 여성 상용임금근
남녀 동등하게 제공한다 해도 활용할 수 없다. 따라서 보육서비스와 가사지원과 같은 조건이 따라줘야 한다. 조건의 평등이 이루어졌을 때 결과의 평등을 이룰 수 있다.
2) 성평등을 위한 방안 ( - 저출산 문제를 통해 )
먼저 가부장제에 기반한 성별 고정관념과 성별 분업의식으로부터의 탈피가 이루
심리적, 사회적, 행동적인 스트레스를 가져다 줄 뿐만 아니라, 사회적으로는 이혼자의 건강을 신체적, 정신적으로 악화시킴으로써 노동력을 상실시키는 등의 부정적인 영향을 미친다. 따라서 이 보고서에서는 이혼의 증가 원인과, 그에 따른 문제점, 실태를 살펴보며 그 대책 방안을 언급하고자 한다.
교육, 사회활동에 참여하여 상실에서 오는 불안과 불행을 극복할 수 있는 기회를 제공할 수 있겠다.
3) 정체성 및 자기 극복을 위한 노인교육
자신의 긍적적인 태도를 견지하기 위하여 노인교육이 필요하다. 산업사회의 노년층은 사회구조의 불평등성과 시민들의 편견으로 무기력한 존재로 받아들
교육 복지 사각지대로 몰리고 있다. 뿐만아니라 이혼가족, 한부모 가족, 독신가족, 북한 새터민 가족 등도 마찬가지다. 따라서 ‘비정상적인’ 영역으로 구분되던, 혹은 ‘요보호’가족의 범위에 속하던 이런 가족들을 인정하고 지원하기 위한 정책을 수립해야 한다. 한부모 가족에 대해서는 실태를 정
성폭력상담소의 위치를 보면, 중소도시가 52.9%로 가장 많았으며, 다음은 대도시가 33.3%, 농어촌이 13.7%의 순이었다. 특히 농어촌지역의 경우는 상담소의 수가 적어서 피해자의 상담소 접근가능성이 상대적으로 낮을 것으로 예상된다.
성폭력상담소의 시설위치별 운영주체를 보면 대도시와 중소도시의
정의 화합과 안정을 위해 중요한 역할을 수행해 왔다. 특히 한국의 전통적 가족주의에 의해 가정의 평화를 위한 여성의 성역할과 문화적 규범은 여성의 활동장소는 가정이라는 개념을 강하게 인식시켜 왔다. 따라서 가정에서 여성의 지위가 높다는 것은 별로 놀랄만한 일이 아니다. 왜냐하면 가정이 여
평등한 권한배분을 인식하여 이것에 희생된 여성과 아동들의 권한을 강화하도록 지원한다. 가정내의 권력의 근원은 법률, 사회규범, 교육수준, 경제력, 개인 성향, 개인환경, 정서적 요인 등이 있다. 이 장에서는 성인지적 여성복지정책 실현을 위한 분야별 정책방향에 대해 전반적으로 살펴보기로 하