국어에서 일상적인 어법에서는 사용되지 않고 의고적(擬古的)인 용법으로 사용된다. 이 ‘-뇨’는 중세국어에서는 판정의문에 사용되던 ‘-냐’와 대립되어 설명의문에 사용되던 것이었으나 현대국어에서는 그러한 대립이 없어지고 ‘-냐’가 일반적으로 사용되면서 분포가 줄어진 것으로 보인다.
Ⅰ. 국어지식 교육의 전개
1. 국어교육과 국어지식 교육
가. 문제 제기
국어교육에서 국어지식 영역이 독자적 영역으로 설정되지 못한 이유는 무엇인가?
국어교육에서 이 분야가 가질 수 있는 교육적 가치문제를 탐색하기 위한 그간의 연구가 다른 영역에 비해서 상대적으로 취약했기 때문에
하지 않은 것으로 생각된다. 그래서 이 부분에 대해서 다른 학자들은 어떻게 논의하였는지 알아보기 위해, ①「학교문법의 경어법 기술(3)」- 객체 경어법을 중심으로/서덕현(1995,국어교육학회)와 ② 현대국어 대우법 연구/ 김엄옥(1998, 마산대학교)의 논문 중 객체 경어법을 중심으로 논의하려 한다.
국어교육과, 1987
‘-이다’에 대해 의견이 분분한 이유가 ①기본어형을 ‘-이다’로 보느냐 ‘-다’로 보느냐 하는 것과 ②‘이다’의 독립성을 인정하느냐 않느냐에 중점이 있다고 보고, ‘이다’의 語形과 語性을 분석, 정리하고 있다. 어형에 대해서는 중세어․현대어를 통틀어 보아 ‘이다’
문법변화의 원인
과거 한글 문법 변화의 원인 중 가장 획기적인 요소는 바로 세종대왕의 한글 창제이다. 그것은 이전 향찰이나 이두에 의존하였던 표기법을 한글이라는 전혀 새로운 패러다임의 표기법으로 전환했다. 그 결과 훈민정음은 후기 중세국어의 기점에 되기 때문에 우리말의 역사에서 아
: 자연과 인간세계를 대상으로 뛰어난 관찰을 하였고 그 결과를 비판하고 이론화하여 후세에 전함, 지식을 지식으로서 사랑함
2.그리스 교육의 전개와 내용
1)고전시대의 교육
①스파르타 교육: 도리아 인에 의해 건국되어 수적으로 우세한 선주민을 노예화 하는 과정에서 군국주의적 정치
1.국어의 음운 체계
1>음운(음소): 사람이 구별해서 인식하는 소리의 최소 단위의 개념
①기능 : 단어의 의미를 분화시키는 변별적 기능을 가진다.
예>P:P????⇒ 불 : 뿔 →ㅂ과ㅃ을 제외한 두 어휘의 음연계는 똑같다. 즉 ㅂ과 ㅃ에 의해서 두 낱말의 의미가 변별됨(-최소 대립쌍)
②변이음: [k], [g]처
문법적인 문장이 되고 마는 경우가 있다. 위 예문에서 ㄴ의 경우 서술어가 부사어(서울 지리에)를 필수 성분으로 꼭 필요로 한다. 따라서 주성분은 반드시 필수 성분이라 할 수 있으나, 필수 성분이 반드시 주성분이라 할 수는 없다.
2>문장 성분의 재료한 가지 지적할 것은 최소 자립 단위인 단어는 문
국어국문학과에서 제공하는 다양한 과목 내용에 큰 흥미를 느낍니다. 예를 들어, '한국 고전 문학 개론'과 '한국 고전 소설론' 등의 과목을 통해 한국 고전 문학의 발달 과정과 특성, 그리고 작품 간의 연관성을 배울 수 있다는 점이 매력적입니다. 또한, '한국어문법의 이해'와 '한국어 음운론'과 같은
Ⅰ. 서 론
한국어는 Kpop열풍에 따라 세계인들에게 많은 관심의 대상이 되고 있다. 이에 따라 필자는 우리나라 현재 쓰고 있는 언어가 어디에 근원을 두고 있는가에 대해 평상시 생각해 보았다. 언어는 시대적 흐름에 따라 수시로 변화하고 새로운 언어가 창조되기도 한다. 국어에 변화를 일으키는 요