문장의 성분에서 주성분(주어, 목적어, 보어, 서술어)은 문장을 이루는 골격이 되는 성분이다. 부속성분은 수의적 성분으로 문장의 기본 문형을 이루는데 없어도 된다. 그러나 서술어의 성격에 따라서 부속성분을 꼭 필요로 하는 것이 있으며, 이와 같은 부속성분이 빠지면 비문법적인 문장이 되고 마는
국어문법』의 평가에서 크게 부각된 것은 구조문법의 직접 구성 성분 분석(IC분석)방법론의 제시와 심층구조의 인식 및 변형적 처리의 암시였다. 이를 테면 주시경은‘저 사람의 노래하면서 가오’를 ‘저 사람이 노래하다’와 ‘저 사람이 가다’의 두 문장으로 분해하고 다시 같은 주어명사구의 삭
국어생활이 왜 중요한가 하는 것은 이런 맥락 속에서 이해되어야 한다.
1.2. 문법과 문법 교육
국어에서 조사는 명사 뒤에 붙여 쓰이며, 관형사나 부사는 그것이 꾸미는 명사나 용언 앞에 쓰인다. 단어와 단어가 이렇게 결합하여 문장을 이루되 서로 이웃하는 단어 사이의 관계에는 멀고 가까움의 차
국어와 국문
1) 국어는 형태상 교착어(부착어, 첨가어)이다.
2) 계통상으로 알타이 어족에 속한다
3) 문자의 갈래상 표음 문자의 단음 문자에 속한다
4) 표준어 - “교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울 말”
5) 1933년에 ‘조선어 철자법 통일안(한글 맞춤법 통일안) ’이 마련된 후 조금씩 개