1. 서론
최근 통합교육과정은 교육과정의 한 분야로서 활발히 개발되고 학교 현장에 적용되며 연구되고 있다. 학문중심 교육과정에 대한 비판적 입장에서 1960년대 이후 등장하였던 잠재적 교육과정, 개방적 교육과정, 인간중심 교육과정 등의 흐름과 통합교육과정은 맥을 함께 하였다. 지식의 구조에
그럼 지금부터 7차 개정 교육과정에서의 연극교육에 대해 살펴보도록 하겠다. 아래에 제시된 표는 7학년에서부터 10학년까지의 극교육을 7차 개정 교육과정에서 어떤 모습으로 계획하고 있는지 보여준다.
글의 수준과 범위
성취기준
내용 요소의 예
7학년 읽기
인물의 가치관이나 사고방식이 잘 드
Ⅰ. 서론
교육과정 수정은 학습 목표를 달성하기 위해 교육 프로그램을 개선하고 발전시키는 과정입니다. 이는 교수자가 학습자들에게 적절하고 효과적인 교육을 제공하기 위해 필요한 단계입니다. 교육과정 수정에는 다양한 전략이 존재합니다. 이 글에서는 교수 전략 중 일부를 살펴보고자 합니다
과정에서 불성실하게 응답한 문항들을 제외시키고, 자
료의 부호화 과정을 거친 후 SPSS/PC+를 이용하여 전산 처리하였다. 최종 분석 대
상은 유치원 원장 102명, 원감 64명, 유치원 교사 804명이었다.
2) 자격 전환 연수교육 시간의 적절성
교사 자격 전환 연수 교육 시간을 총 30시간으로
함께 하는 활동이라는 것을 부부에게 인식시켜 주고, 부부가 함께 임신기간을 효율적이고 행복하게 보낼 수 있도록 도와주는 프로그램이 필요하다. 그리고 산후 조리원에서 출산을 앞둔 임산부를 위한 프로그램을 운영할 경우, 산후 과정에 참가할 고객을 확보하는 효과까지 노릴 수 있을 것이다.
II. 교육과정 개발 과정
1. 교육과정 개발 모형 선정 - Skilbeck 모형
Skilbeck 모형의 특징은 교육과정 개발의 출발점을 목표설정이 아니라 학교 상황에 현존하면서 지각되는 학습 상황을 비판적으로 평가하는 것으로 한다. 특히, 교육과정 개발의 보편적인 특성을 강조한 Tyler의 모형과는 달리, 상황분석
1. 제 1~6차 유치원 교육과정
1) 1차 유치원 교육과정
1차 유치원 교육과정의 공포 시기는 1969년 2월19일 문교부령 제 207호이다. 교육목적으로는 건강한 신체와 건전한 정신으로 행복하게 생활할 수 있는 유능한 한국인 양성을 목적으로 한다. 교육 목표는 ① 건강 및 안전교육 철저 ② 기초적인 생활습
목표관리의 운용
1. 목표관리의 의의와 실행과정
1) 목표관리의 의의
계획기능이 될 수 있는 한 조직구성원의 전체적인 참여에 의해 수행될 때 보다 효과적일 것이라는 관점에서 보면 '목표관리'(Management By Objective : MBO)는 계획수립의 중요한 조건 내지 도구가 된다고 할 수 있다. "목표에 의한 관
교육1 유치원에서 활용할 수 있는 유아 대상 인공지능 애플리케이션을 검색하여, 실행해보시오. 이후 실행한 어플케이션 이름과 실행과정 증빙사진을 2장 캡쳐해서 삽입하고, 본 어플리케이션 적용에 대한 소감 및 교육적 의미를 적으시오 유아의 놀이 및 활동, 일상생활와 관련하여 디지털(인공지능
Ⅰ. 서론
우리나라에서 특별 활동이라는 용어를 공식 문서상 사용한 것은 1954년 문교부령 제35호로 공포된 ‘교육과정 시간 배당 기준령’에 특별 활동이라는 용어가 사용된 후부터이다. 1945년 이후 1954년까지 교수요목이나 교과, 학과 과정을 교육과정으로 해석한 당시의 교육 상황에서, 특별 활동