1) PR의 목적
• Cutlip & Conter
- 1978, 상호 만족할 만한 쌍방적 Com에 기초하고, 좋은 품성과 책임 있는 실천을 통하여 대상에 영향을 끼치고자 하는 계획된 노력.
- 1985, 공중의 태도를 평가하여 개인이나 조직의 행동방침이나 그 절차를 공익에 맞도록 조정한 뒤 공중의 이
갈등
I. 의의
1) 갈등의 개념
행정의 제 활동을 도모하는 과정 속에서 행위가 순조롭게 진행하지 못하게 될 때 심리적으로 곤란한 상태가 야기되는데 이러한 현상을 갈등이라고 한다. 갈등은 여러 가지 관점에서 정의되는데 다음과 같이 요약될 수 있다.
(1) 심리학적 측면
유기체가 여러 가지 목
1. 청소년지도 프로그램의 의미와 성격
프로그램의 개념
프로그램의 포괄적 의미- 활동내용이나 순서만을 의미하는 것이 아니라 일정한 활 동들을 구체적으로 실행하기 위해 필요한 경험의 총제
청소년지도 프로그램- 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 조력하기 위한 목적으로 실시되 는
Ⅱ. 본론
1. 문화상대주의와 자문화중심주의
문화상대주의란 모든 문화는 그 우열을 잴 수 있는 자가 있을 수 없다는 관점 하에서 각각의 문화는 그 문화의 관점에서 파악하고 이해되어야 한다는 것이다. 즉 어떤 문화집단 혹은 민족의 평가는 특정한 사회 문화 시대를 떠나서는 의미 있게 판단될 수
Ⅰ. 서론
오늘날 이 세계에 살고 있는 사람들 중 3/4 이상은 식민주의적 경험에 직접, 간접적으로 규정된 삶을 살고 있다. 1945년, 제2차 세계 대전의 종전(終戰)을 기점으로 식민 제국들은 공식적으로 해체되기 시작하였고, 이전 식민지 국가들에 대한 독립이 승인되면서 식민 통치는 세계적 차원에
1. 서론
미국 마케팅 협회의 정의위원회에서는 광고를 “명시된 광고주의 아이디어, 상품 또는 서비스의 유가형식의 비인적 제시 (non personal presentation) 및 촉진 (promotion)” 으로 정의하고 있다. 광고주의의 활동은 명확한 목적에서 출발하며 영리광고에서 광고주의 목적은 이윤극대화라고 볼 수 있다.
1. 들어가며
지금 우리의 대학은 심각한 위기에 봉착해 있다. 주입식 교육과 객관식 택일의 입시에 적응하느라고 대학에서 공부할 수 있는 능력을 상실한 학생을 상대로, 외국에서 수입한 기존 지식의 전달자 노릇이나 하는 교수가 상투적이고 고식적인 강의를 수준을 한껏 낮추어 하면서 세월을 보내
1장. 서론
오늘날 한국사회의 교육현실은 교육구성원 모두를 교육에 대한 비관론자로 바꾸어 놓기에 충분할 만큼 위기에 처해 있다. 교육의 본질적 과제가 직업적 자질의 습득과 “잘 먹고 잘 입는 복지”의 차원에 국한된 것이 아니라 개인의 인격도야와 “정의로운 사회”, “선한 사회”의 실현에
<사례>
A : 甲은 단란주점을 경영하고자 식품위생법령이 정하는 허가요건을 모두 구비하여 허가를 신청하였으나, 관할청으로부터 거부당하였다.
B : 甲은 적법하게 단란주점을 경영하고 있다. 乙은 甲의 옆집에서 동일한 단란주점을 경영하고자 영업허가를 신청하였다. 허가요건의 일부가 미비되었
Ⅰ. 서론
제7차 교육과정에서는 21세기의 새로운 사회적 흐름인 세계화·정보화에 대응할 수 있는 인재를 육성하기 위해 기초 능력과 교양뿐 아니라, ‘자율성과 창의성을 가진’ 인간상을 추구하고자 하는 기본 목표에 근거해서, ‘선택중심의 교육과정과 수준별 교육과정’을 도입하였다. 여기서