거주 지역의 차이는 교육현상에 관한 의식과 지향의 차이를 드러내고 있다. 이에 같은 대도시와 다른 지방도시, 같은 도시 안에서도 벌어지고 있는 학력격차 실태에 대해 조사하겠다. 더불어 도시지역간 비교뿐만이 아니라 머무르지 않고 도시와 농촌지역의 학력격차 실태에 대해 살펴보고, 이런 교육
실태를 파악하고 현행 정부의 다문화정책을 중앙정부 차원과 지방정부 차원으로 나누어 문제점을 진단하고 개선방향을 모색하고자 한다.
1
한국사회의 이주민 실태와 전망
2008년 현재 우리나라 거주 외국인은 전체 인구의 1.8%로서 2007년에 비해 23.3%가 증가하였다. 거주 외국인을 유형별로 보면,
거주형태(Q41)의 교차분석
1. 가설설정
H :거주형태에 따라 용기라면의 선호하는 가격에는 차이가 없다.
H :거주형태에 따라 용기라면의 선호하는 가격에는 차이가 있다.
Q10 * Q41 교차표
Q41
전체
1
2
5
Q10
1
빈도
4
3
2
9
기대빈도
6.4
2.0
.6
9.0
2
빈도
14
4
0
18
기대빈도
12.8
4.1
1.2
18.0
3
좋지 않았다는 중학교 동창의 심정이 이해가 갔다. 필자 또한 입시 지옥이라는 대한민국에서 고등학교 3년간 좌절과 눈물을 삼키며 힘들게 공부해서 겨우겨우 들어온 대학을 누군가는 큰 노력 없이 외국 거주 경력만으로 쉽게 들어올 수 있었다는 데에서 극심한 배신감과 상대적 박탈감을 느꼈다.
거주노인(27.6%)이 읍면부 거주노인(21.8%)보다 이성교제가 필요하다는 의견에 더 많이 동의하고 있으며, 결혼상태에서는 배우자가 있는 기혼노인(31.0%)의 경우 이성교제의 필요성을 배우자가 없는 기혼노인(13.7%) 혹은 미혼(20.4%)보다 더 많이 느끼고 있었다. 노인부부(29.4%), 자녀동거(27.3%), 기타가구(22.7%)
거주지까지 옮기고 기러기아빠 생활까지 감수 하고 있다. 교육은 중요하다. 하지만 어쩌다가 공교육의 믿음이 줄어들고, 다들 사교육에만 의지하게 되었는지 알아 볼 필요가 있다. 사교육의 현 실태와 문제점을 파악하고, 좋은 방향으로 가기 위해서 사교육에 대해 자세히 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본
거의 없다. 단지 개인의 경험으로, 가정 내 학습과 사회 내 학습으로, 또래 친구의 압력 등으로 음주에 대한 올바른 지식 없이 무분별하게 음주를 하고 있다.
③실태가 제대로 파악되지 않아, 개입에 어려움이 있다.
대학생들의 음주에 대한 실태 파악과 문제예방에 대한 중요성은 일반적인
거주 이주민의 50% 이상을 차지하는 이주노동자들의 삶은 여전히 열악하다. 지난 8월 외국인이주.노동운동협의회가 발표한 ‘2009년 고용허가제 노동실태조사’에 따르면 '하루 9시간 이상 노동'하는 이주노동자가 71.2%로 장기간 강제노동에 시달리고 있으며, 19.15%의 노동자들이 주야간 12시간 2교대 근무
거주형 치료공동체 프로그램을 시설 부랑인들에게 적용하여 그들에게 어떤 변화가 있은 지를 살펴보고자 한다. 대부분의 부랑인들이 알코올과 사회 적응에 문제를 가지고 있다는 점에서 치료공동체는 부랑인 시설에 적용 가능한 프로그램이다. 부랑인들은 심신장애와 생활능력 부족, 사회변화에의