개인적이고 내밀한 감정을 담아 노래한 낭만주의 서정시의 발전이고 또 다른 하나는 피아노의 발전이다. 낭만주의 시대, 독일에는 괴테, 실러 등의 뛰어난 시인들이 존재하고 있었으며 낭만주의 시대에 피아노는 노래와의 이중주를 실현하기에 충분할 정도의 표현력을 갖춘 악기로 개량되었다.
서비스가 필요한 경우 대기 후 서비스를 제공한 다. 특히 구조화된 집단상담 및 개별상담 서비스(최소 4회 이상 실시하는 경우)인 경우 이러한 절차를 밟는다. 한편 구조화된 집단상담 및 개별상담 서비스라도 모 집홍보를 통해 선착순으로 서비스를 제공하거나 서비스의 목적에 따라 상담을 통
중심이 된 운동이어야 한다. 따라서 사회적 요소를 가미한 기초체력에 관한 놀이를 보다 적극적으로 도입 지도할 필요성이 절실한 것이다. 또한 놀이는 어린이의 지능 개발에 크게 도움이 된다.
어린이의 여러 가지 활동 중에서 창조성을 효과적으로 기르는데 놀이는 중요한 역할을 한다. 더욱이 정신
음악이 없는 삶이란 상상할 수 없을 만큼, 음악은 우리 삶의 일부가 되어 살아 숨쉬고 있다. 그리고 우리 삶은 음악의 이러한 작용으로 인해 풍요롭다.
우리 생활의 일부인 음악을 인간의 심리적 문제를 해결하기 위한 방법으로 활용하는 것이 음악치료다. 음악은 고대로부터 우리의 삶에서 느끼는 모
중심의 의사소통훈련, 부부상호 대처방식의 변화를 이론을 토대로 구성.
치료도구로서 집단 사용 이유
외국의 선행연구들에서 가족체계에 개입할 때 개별 부부단위접근보다는
부부집단 접근이 효과적이라는 결과를 발표하였음.
집단 성원
병원에서 입원치료를 받고 퇴원하여 3개월 이상 단
치료하기 어려운 환자를 잘 치료하는 의사를 말한다. 이와 마찬가지로 유능한 교사란 다른 교사들이 가르치기 어려워하는 학생들을 잘 가르치는 교사라고 생각한다. 우리가 특수학급 대상학생의 교육을 올바로 할 때, 우리 교육은 부분적인 발전뿐만 아니라 우리 학생들과 사회를 보다 건전하게 조성
음악이 범람하는 가운데, 성도들에게 찬양을 가르치며, 찬양을 통하여 하나님을 체험하게 하며, 그들의 상한 심령이 치유함을 얻는 경험을 갖게 하는 것은 매우 중요하다.
2.1.2. 교회음악의 의의
교회음악(Church music)은 노래하는 집단인 교회라는 공동체에서 사용되는 음악으로서 예배와 전도, 기
치료예후 정도는 높아졌다"고 한다. 김수정 • 손경숙, 「가출청소년의 정서조절능력 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증」제 35집(사회복지연구, 2007), 414면.
즉, 가출청소년들이 여러 측면에서의 복합적인 정서적 불안 특성을 갖고 있는 것을 알 수 있다.
넷째, 가출 청소년들은
음악적 활동과 미술 작업 등의 학습 경험을 통하여 다중지능 교실의 학생은 풍부한 언어적, 문학적, 예술적 표현력을 발휘하였다. 특히 다중지능 교실에서 학생들은 공부가 머리에 쏙쏙 들어온다는 반응을 하였으며 공부에 대한 이해혁이 높아지며 사고의 폭이 확장된다는 것을 스스로 인식하였다. 이