발전시켜 나가는 역할을 지닌 인간 외에 아무것도 아니라는 ‘견자의 사상’과 사물의 인식과 현실은 일치하므로 언어는 현실을 정확히 재현할 수 있다는 ‘일어설’이라고 정리한다.
2. 한국의 리얼리즘 : 염상섭을 중심으로
1) 염상섭 소개
출생-사망 1897년 8월 30일 (서울특별시) - 1963년 3월 14일
정리한다.
넓은 의미에서 리얼리즘은 인간 정신 속에 내재하고 있는 소성(본디 타고난 성품)으로써 고전문학에서 현대문학에 이르기까지 일관되어 있는 현상이고, 좁은 뜻으로는 소설을 있는 그대로 관찰하고 묘사하는 경향을 일컫는다.
한국의 리얼리즘 : 염상섭을 중심으로
-염상섭 소개
출생-사망
제 1부 고전의 세계
제 1 장 상고시대문학
1. 공무도하가
1)명칭: 공후인설. 공무도하가설. 공후인, 공무도하가양설
2)작자:
. ‘곽리자고’설: 채옹의[금조]에 곽리자고가 지었다는 것
. ‘여옥’설 :최표의[고금주]에 여옥이 지었다는 것
. ‘백수광부처’설 : 백수광부인 남편이 물에 빠져
나도향의 '물레방아' 등은 이 시기의 대표 작품으로 손꼽을 수 있다.
1920년대 중반에 계급주의 사상에 입각한 경향 소설들도 등장하였는데, 그 중에서도 조명희의 '낙동강', 최학송의 '홍염' 등이 대표적이다. 이러한 작품들은, 궁핍한 생활상을 소재로 하여 가진 자와 못 가진 자를 대립시키고, 살인과
배재학당
( H.G.아펜젤러)
◇ 목 차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설립자 H. G. 아펜젤러
1) 한국에 온 아펜젤러
2) 아펜젤러의 공헌
3) 아펜젤러의 가족
2. 배재학당
1) 배재학당 연혁
2) 교명의 변천
3) 교육의 이념 제도 및 교과 과정
4) 신앙교육
5) 배재학당을 졸업한 인물들
3. 배재학당의 애국운동
1) 묘사
묘사(描寫)란 어떤 대상을 말로써 구체적으로 그려 보이는 기술양식(記述樣式)이다. 주제나 줄거리를 전달하는 것이 아니고, 현상, 대상, 인물, 행동 등의 특징을 나타내면서 사물에 대한 상상력을 보여주는 것을 그 특징으로 한다. 묘사는 대상의 특징을 일반화(一般化), 유형화(類型化) 하여
Ⅰ. 서론
지금까지 교육과정은 그 시대에 필요한 인재를 기르기 위한 방향으로 변경되어 왔다. 즉, 광복 후 등장하였던 ‘긴급 조치기’의 교육과정에서부터 두 번의 개정을 거친 지금의 ‘제 7차 교육과정’까지 교육과정이 바뀌어 오는 동안, 각 교육과정은 그 당시에 가장 필요로 하는 인재를 양
(3) 개인과 사회의 관찰
1) 현진건
현진건은 일본, 중국에서 유학하고 1919년 돌아와 이상․백기만 등과 동인활동을 하다가 1920년『개벽』에「희생화」를 발표하면서 본격적인 창작활동을 하게 된다. 기자생활을 하면서 1922년에는『백조』동인으로도 활동했다. 그는 소시민 지식인의 빈궁과 예술
6. 조선의 소설 문학
(1) 고소설(古小說)의 발달과정
①고소설은 크게 두가지 방향으로 발전 한다. 하나는 패관문학(稗官文學)이 가전(假傳)의 형태로 변모되고, 이것이 짜임새 있게 형태를 갖추어 한문단편(漢文短篇)이 된다. 또 한 부류는 패관문학이 설화(說話)로 분화되고 이것이 발전하여 국문소