2. 문헌연구
A. 관련연구 조사
"우리가 숨 쉬는 공기는 산소와 질소. 수소, 그리고 광고로 이루어졌다"고 말 한 로버트 퀘렝 (Robert Querren)의 말처럼 우리의 눈과 귀와 발이 닿는 곳이면 어느 곳에서나 광고를 볼 수 있다. 이 수 많은 광고들은 모두 송신자에서 수신자로의 단계를 거치게 되는데, 이 단계
검증해냈다. 이렇게 해서 1958년에 박사학위 논문을 마치게 되는데, 이 때부터 그는 논문작성에 참여했던 소년들을 3년마다 면담하면서 그들의 도덕발달을 주술에 걸린 듯20여 년이 넘도록 추적하게 된다. 이 일이 결국 1987년 보스턴 항구에서 생을 마감할 때까지 도덕발달과 도덕교육을 콜버그의 머리
정교화하고, 다른 정보와 연결하고 종합하는 사고 조작을 역할을 한다.
평가적 사고 발문은 가치의 문제를 다루는 것으로, 학습자들에게 가치의 문제를 평가하고, 비판하고, 또는 의견을 제시하라는 질문을 하였을 때 학습자들은 평가적 사고를 한다.
이 네 가지의 발문 형태는 서로 다른 목적에 기여
Ⅰ. 서론
사고의 속성은 사고를 이루는 기능, 태도, 지식과 관련지어 설명할 수 있다. 그리고 사고의 기능은 훈련에 의해 가능하다는 가설은 사고는 다양하며 이들 사고는 모두 훈련 즉 교육에 의해 지도될 수 있음을 나타내고 있다. 이와 같이 사고는 창의적인 면과 문제해결력 등의 이름으로 다양하게
Ⅰ. 서론
콜버그는 피아제의 단계발달의 개념을 도덕발달의 영역에 도입하여 논리적으로 발전시켜 자신의 도덕성 발달이론을 구축하였다. 다른 인지발달이론가들과 같이 콜버그도 도덕의 인지적 측면 또는 도덕적 추론을 강조하였고 도덕에 대한 아동의 사고방식이 성숙하면서 도덕적 발달이 이루어
기본적으로 건전한 민주 시민을 키우기 위한 제도상의 변화가 국민 공통 기본 교육 과정의 체제의 도입이다. 이 체제하에서 고등학교 1학년까지 공통 필수 과목 이수를 중심으로 운영하고 고등학교 2, 3학년에서 다양한 선택 과목을 이수하여 전공 선택의 기회를 폭넓게 해 준 것이 큰 변화이다.
이러한
Ⅰ. 서 론
금융이란 경제주체 간에 이루어지는 자금의 융통으로 정의할 수 있다. 더 나아가 금융기관은 자금의 수요자와 공급자를 효율적으로 중개하는 매체로 말할 수 있다. 현대 자본주의경제체제하에서 이런 금융과 금융기관이 그 올바른 역할과 기능의 수행이 경제전체의 안정과 발전에 얼마나 중
검증한다.
5. 피아제와 비고츠키이론이 학교교육에 주는 시사점
피아제는 아동의 말을 주의 깊게 들어주고, 아동 스스로 문제를 해결하는 방식에 세심한 주의를 기울임으로써, 아동이 어떻게 사고하는지에 대하여 많이 배울 수 있다는 것을 가르쳐 주었다. 만일 우리가 아동의 사고를 이해한다면, 아
3) IT,컴퓨터,가전업계의 동향과 SONY의 SWOT
최근 들어 세계시장을 지배하는 트렌드는 합치고, 잇고, 움직이고, 느끼고, 즐기는 것이다.
첫째, 합친다는 것은 융합 시키는 것이라고 할 수 있다. 기존의 제품들끼리의 융합, 우리의 생활공간과 라이프 스타일의 융합, 문화와 첨단 기기의 융합들이 새로운 패