Ⅰ. 역사유적과 문화사
기존의 한국문화에 대한 연구를 살펴보면, 문화라는 개념은 매우 폭넓게 사용되고 있음을 알 수 있다. 한국문화 연구의 커다란 업적이라 할 수 있는『한국문화사 대계』를 보면 민족․국가史는 말할 것도 없이 정치․경제, 과학․기술, 풍속․예술, 언어․문학,
Ⅰ. 서론
적절한 양육환경의 이론적 정의는 사람의 발달은 환경과의 상호작용에 의한 산물이다. 환경에는 가정환경 학교환경, 사회환경 등이 있지만 어렸을 때 일수로 어린이는 가정환경에 피동적이 된다. 이런 의미에서 가정환경은 어린이를 양육하는 환경이며 그러므로 어렸을 때의 가정환경을
Ⅰ. 서론
미술은 자신이 체험한 사실을 조형언어로 표현하는 것을 말한다. 즉 자기가 본 것 느낀 것 상상한 것 등과 같은 정서활동을 자유스럽게 조형언어로 표현하는 활동을 의미하며 교사들은 이와 같은 학생들의 정서적 체험을 적합한 시각 언어로 다양하게 표현 할 수 있도록 교육 내용을 계발하고
소조란 붙이면서 이루어지는 과정으로 조형의 기본적인 방법 중의 하나이다. 어떠한 형태든지 조형할 수 있으며, 부착과 제거가 용이하여 실험적 자세로 수정을 거듭하면서 진지하게 추구할 수 있다. 다양한 재료로 교체할 수 있어 표현양식이 광범위하고 작품 형태의 제한을 받지 않으며 개성적인 처
Ⅰ. 개요
미술교과서의 구성과 내용에 있어 입체표현에 대한 학습 활동의 합리적인 검토와 구체적인 점검이 필요하다. 우리나라 대부분의 학교 미술교육에서는 미술교과서가 교수 학습 자료에 핵심적인 위치를 차지하며, 구체화된 모델로서 교사가 교육과정을 수행하는데 길잡이 역할과 제공된 지식