Ⅰ. 서론
지금까지 ‘-었-’에 대한 연구는 크게, ‘-었-’을 시제 어미로 보아 과거의 의미를 나타낸다고 보거나 상(相) 어미로 보아 완료, 지속 등의 의미를 나타낸다고 보는 것으로 나누어진다. 한편으로는, 이러한 시제나 상의 범주적 정의 없이 ‘앞서 일어남’ 이효상(1991)에서는 ‘-었-’을 과거
역할
- 신뢰관계의 중요성
2. 다시 생각해 보는 지식의 본질 : 지식의 본질적 속성과 이를 바라보는 상이(相異)한 눈
- 지식에 대한 우리들의 생각 ; 상업적 가치 창출 관심 → 실용적 관심 → 새로운 경제활동의 매개체
- 지식을 정보와 착각 ; 지식을 정보처럼 취급, 관리와 경영의 대상으로 오해
1.4. 시제(時制)
▸시제(時制): 발화시를 중심으로 앞뒤의 시간을 제한하는 문법 범주. 시간의 지시성을 가 짐.(발화시를 중심으로 시간을 지시)
1.4.1. 절대시제와 상대시제
▸절대시제 : 절대기준시를 기준으로 하는 시제
▸상대시제 : 상대기준시를 기준으로 하는 시제
▸상대시제의 설