교육과정에서 사회적 발달 측면을 중시하고 있는 것이 그 하나이며, 신교육체제를 위한 교육개혁 방안에서 앞으로의 교육과정 개편 방향을 성적보다 인성을 중시하는 제도변화를 강조한 것이 그것이다.
프로이드와 에릭슨 등에 의하면 어린 시기의 경험이 이후의 생활에도 지속적으로 영향을 미친다
가정폭력
동료관계에 관한 관심
우정, 동료압력, 이성교제
아동에 관한 관심
아동발달, 생활지도, 놀이
타인 배려에 관한 관심
돌보는 사람, 아동 돌보기, 노인 돌보기, 특정 요구를 가진 사람 돌보기, 애완동물 돌보기
사회에 관한 관심
시민의식, 사회참여, 범지구적 인식, 기술과학, 변화
자립을
Ⅰ. 서 론
진로탐색의 중요성이 커지면서 사람들의 관심도 커져가고 있지만 막상 자신의 적성과 진로를 탐색하는 일은 쉽지 않다. 아직은 진로지도교육이 체계적으로 정리돼 있지 않기 때문이다. 현재 시행되고 있는 7차 교육과정에서는 고등학교 2학년부터 자신의 진로를 선택해 필요한 선택과목
교육과정에 따라 교과서 위주로 진행되는 종전의 수업은 아동들에게 재미없고 의미 없는 것으로 받아들여진다. 이제는 ꡒ누가, 무엇을, 어떻게 아는가(know who, know what, know how)ꡓ하는 지식 습득의 과정이 매우 중요한 과제로 대두되고 있다. 따라서 재미없게 느껴지는 교실을 어느 오락보다 즐겁