진로지도는 몇 차례로 끝나는 것이 아니라 자연스러운 생활 속에서 끝없이 진행되고 있는 연속적 과정이다. 때로는 적극적이고 결단력 있는 지도가 요구될 때도 있으나 가벼운 대화가 더 큰 영향을 줄 수도 있다.
Ⅱ. 가정연계진로교육(가정연계진로지도)의 정의
1. 진로교육의 정의진로교육은
교육이 교육 인적 자원부에서 영재교육진흥법 시행령을 제정함으로써 우리나라에서도 국가 차원의 영재교육을 본격적으로 시작하게 되었다. 이에 따라 각 시도별로 초등학교와 중학교에 시범 영재학교를 운영하고, 과학고등학교를 영재학교로 전환하는 방안과 특수 영재교육기관을 설립하는 방안 등
진로교육의 필요성은 일과 직업 세계에 관련된 올바른 자아 인식 능력을 길러 주지 못하고 있고 또 현대 사회의 복잡 다양한 일과 직업의 종류 및 본질에 대한 객관적 이해가 절대적으로 필요하며, 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성에 대한 요청이 절실하여, 학생들이 인생의 목표 설정과
있다. 청소년복지는 대상이 요보호청소년 등 특정집단에 국한되는 것이 아니라 일반청소년을 포함하고 있으며, 다양한 서비스의 제공을 통하여 청소년의 생활여건 향상과 복지증진에 기여하는 것으로 정의한 바 있다. 정책은 학자마다 다르게 정의하고 있을지라도 실제내용에는 커다란 차이가 없다.