Ⅰ. 미국의 가정과 교육 발달사
1. 초기의 가정교육
▶초기 미국가정학 – 전통적인 영국식 영향 -> 여성교육이 실시되지 않음
산업혁명과 실천실용주의 영향 -> 여자대학설립
여자도 남자와 같은 지적 능력을 가지고 있고 고등교육에 감가할 수 있다는 인식을 넓히는데 의의
▶1862
하는 미국의 소비자교육미국은 IOCU의 움직임에 보조를 맞춤으로써 세계의 소비자교육의 방향에 커다란 영향을 미쳤다. 1964년 오슬로 세계 대회 이후 미국의 소비자교육은 그때까지 가정학을 중심으로 한 구매기능의 육성이라는 관점에서 소비자시민의식의 육성으로 전환되어 갔다. 일리노이주 의
가정학을 발전시키기 위해서는 우물 안 개구리처럼 우리의 것만을 바라보기보다는 보다 넓은 시야로 선진국의 교육과정 내에서의 가정과 교육의 실재를 살펴볼 필요가 있다. 다양한 문화 속에서 가정학이 급변하는 사회의 도전에 어떻게 반응하고 있는지를 살펴봄으로써, 우리는 세계적인 가정학의
가정학에 관한 연구가 매우 미비하다는 것을 발견하였다. 그래서 문숙재, 조성은(1999)의 연구를 기초로 하여 정리하는 방향을 택하였다. 특히 근대 이후의 중국 가정학은 그들의 연구를 그대로 사용하였다. 그 이유는 중국가정교육협의회의 홈페이지를 찾거나 논문을 찾을 수 없었고, 천 개가 넘는 중국