제 5 장 훈련 프로그램개발 모형
- 개인개발과 많은 관련 핵심적인 활동으로 여겨짐. 학문 분야의 하나로서 다양한 연구주제 와 현실적 필요성이 제기되는 인적자원개발 및 관련 학문의 하위영역으로 구분. 전문성을 인정받는데 있어서 훈련 프로그램 개발을 체계화한 훈련 프로그램개발 모형의 역
협의 및 자료 개발 ⑤교내외 연구 공개 수업 참여 ⑥대학원 과정이수 ⑦개인별 연구 저술 창작활동
⑧전문단체 기관방문을 통한 교육자료 킬 정보수집 ⑨교육 관련서적과 시청각 매체를 통한 전문지식 습득 10.녹음 녹화를 통한 자기수업분석 11.교사로서의 능력개발을 위한 학원 사회교육 강좌수강
인적인 리더십도 차지하는 비중이 크겠지만 이순신이란 장군을 믿고 같이 싸운 수많은 장수들과 군사들이 있기에 가능한 일이었다. 따라서 우리는 이순신이 이끄는 군대를 하나의 기업으로 보고, 이순신을 지도자로 그리고 장수들과 군사들을 근로자로 보고 당시의 인적자원관리는 어떻게 이루어졌는
개발하는 것이라고 할 수 있다.
우리나라에서 재가복지는 1980년대 초부터 노인복지분야에서 노인 결연사업, 상담사업을 추진하였고, 가정 봉사원 파견사업으로 확대되어 왔을 뿐 아니라 장애인복지 분야의 지역사회 중심 재활사업(CBR)을 통해 실시되어 왔다. 특히 1992년의 ‘제7차 경제사회발전 5개
Ⅰ. 서론
연령별로 나누어진 교육은 그 대상의 연령에 따라 유아들을 위한 유아교육, 아동들을 위한 아동교육, 청소년을 위한 청소년교육, 성인들을 위한 성인교육으로 구분되어 실천된다. 그러면 노인교육은 노인들을 위한 교육인가? 그렇지 않다. 사실 다른 교육의 영역에서도 어느 한 집단을 위한