놀이는 실상 농가의 연중행사, 다시 말하여 세시풍속과 별다른 것이 없다할 것이다.
민속놀이는 계절적으로나 지역적인 제약성도 가지고 있다. 그리고 같은 이름의 놀이이면서 지방에 따라 내용이나 방법 등이 다른 것이 있고 반대로 방법과 내용이 같으면서 명칭을 달리하는 경우도 있다.
민속놀이
놀이를 말하며, 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의해 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사성, 고유성, 지속성을 지니는 놀이이다(김종필, 2005). 전래라는 뜻은 국어대사전에 ‘전하여 내려옴, 또는 외국에서부터 전하여 들어옴’이라고 정의되어 있다. 따라서 전래놀이는 외래놀
Ⅰ. 개요
많은 교육가들은 놀이의 가치와 중요성에 대하여 어릴 때의 놀이생활이 중요한 요소가 된다는 것을 강조하고 있다.
아동들이 자연환경 속에서 생활하는 가운데 놀이를 통해 자기와 자기의 능력을 알게되고 나아가서 명확한 자아개념을 형성하게 된다는 것에서 생활의 장이 얼마나 중요한
개별적인 작품(version)으로 존재한다.
문학(일반)은 작자와 독자 사이에 존재이며, 민속문학은 말하는 사람(화자, 구연자)과 듣는 사람(청자) 사이에 존재한다(이야기판, 모임 등).
2. 종류
(1) 국문문학(고전, 현대)
(2) 한문문학
(3)구비문학(유동문학, 표박문학, 적층문학) -oral tradition, 구전문학
놀이란 옛날부터 민간에서 전승시킨 풍습으로서 전통사회가 기르고자 하였던 신념과 가치를 담고 있으며 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승되어 오는 놀이로 정의하고 있다(유명혜, 2005).
Ⅱ. 전통놀이의 종류별 유래와 놀이방법
1) 제기차기
(1) 제기차기의 유래 및 의의