경제, 미술, 음악, 공예, 연극, 타이핑, 컴퓨터, 지리 그리고 역사과목 등이 있으며 학교마다 약간씩 차이가 있다. 11-12학년에는 선택과목의 범위가 더욱 다양하고 그 과목에 관한 자격증을 학교자체에서 수여하기도 한다. 고등학교(Senior Secondary 11-12학년) 진학 후 학생들은 희망 대학과 전공에 따라 관련
영어, 수학 등 지적확충만이 아니라 본인이 활동하고 있는 장소의 청소, 쓰던 물건의 정리 정돈하고, 남의 물건을 소중히 여기며, 깨끗한 환경을 조성해야 사회는 물론 본인의 건강도 지길 수 있는 것이다.
국민 소득이 8,000불을 넘어 10,000불 이상의 시대가 되면서 가장만의 수입으로 문화생활을 할 수
수업 연구모임
1) 대상: 모든 교사
2) 일시: 교과별 사정에 따라 시간을 정하여 최소한 한 달에 한번 모임
3) 인도자: 교과별 협의에 따라 정함
4) 내용: 기독교적 수업 모형 개발을 위해 교과별로 수업 참관을 함께 통의함
다) 교육재정구조
① 비인가 학교
독수리기독학교는 현재 교육부로부터 지
학교정책의 경우에는 기존의 교육정책에 비하여 규제완화정책, 등록금 및 교육과정 운영, 학생모집, 교사채용 등에 관하여 국가가 관섭하지 않는 자립형 사립고, 특성화 고등학교 육성을 추진하고 있다.(신 자유주의적 교육정책과 공공성 위기)
교육재정정책의 경우에는 모든 학교에 균형을 맞추어
학교와 고등보통학교의 수업연한을 각각 6년과 5년으로 연장하고 대학의 진학체제를 일본 본국과 동일하게 하였다.
이 후 추밀원의 심의를 거쳐 1922년 2월 6일에 제 2차 조선교육령을 공포하고 조선에 대학설립의 법적 근거가 마련되었다. 당시 계획안에 따르면 1923년에 대학예과, 1925년 개교하기로