Ⅰ. 서론
1. 배경 및 동기
1). 연구문제
본 제안서는 청소년 학교폭력의 예방을 위한 공익광고 메시지를 주제로 한다. 공익광고는 수용자의 설득을 목표로 한다. 현재 공익광고의 정의가 사회 및 공중의 문제를 공공의 이익을 목적으로 공익에 부합되는 이슈 혹은 메시지를 주제로 삼아 광고 커
공익광고는 이러한 시대와 사회구성원들 사이에서 둘을 매개해주고 바른 가치관을 정립하도록 도와주는 역할을 한다. 즉 공익광고는 사회의 문제나 이슈되는 현상을 변화시키기 위해 고도의 설득커뮤니케이션을 사용하여 공공의 이익을 추구하고자 하는 데 그 목적이 있다. 따라서 이 연구에서는 공
문제의 제기
공익광고는 특성상 진부하고 고리타분하게 인식되고 있는 주제를 다룰 수밖에 없고, 이윤추구를 목적으로 하는 상업광고에 비해 노출빈도가 상대적으로 떨어지는 등의 한계성을 갖는다. 따라서 상업광고에 비해 확실한 광고효과를 노릴 수 있는 설득방법에 대한 연구의 필요성이 제기
공익광고란 인간존중의 정신을 기본정신으로 하여 일반대중의 협력없이 해결할 수 없는 범 국민적 일상생활의 구체적인 제반문제를 광고가 지닌 뛰어난 커뮤니케이션 기능을 이용하여 단순한 이윤추구가 아니라 공중의 복리(public welfare)를 실현하고자 국민을 대상으로 알기 쉽게 친근감을 주며 설득
광고는 성공적으로 목표를 달성하게 되는 것이다. 이 연구에서는 광고에서 설득을 위해 사용하는 다양한 전략들 중에서 언어가 광고에 기여하는 부분에 초점을 맞춰서 연구를 진행하려고 한다.
다시 말해서 연구의 목적은 광고에서 광고주가 소비자를 설득하기 위한 방법으로써 언어를 어떻게 사용