관료집단이 지배집단인가 아니면 지배층의 도구인가 하는 문제는 여러 학자들의 견해에 따라서 각기 다르다. 따라서 몇몇 학자들의 이론을 분석한 후에 이 문제의 결론을 도출해 보고자 한다.
(1) Marx의 관료제
사회는 생산수단의 소유관계에 따라서 계급으로 나누어진다. 생산력과 생산관계(계급)
시험문제를 유출하여 자식들이 성적이 잘 나오도록 하기 위해 시험지를 유출하는 사건은 우리 사회에 큰 충격을 주고 있다.
숙명여고 쌍둥이 자녀를 의대에 보내려는 학부모의 욕심으로 인하여 교육계에 미치는 파장이 갈수록 확대되고 있다. 쌍둥이 딸의 아버지인 S여고 교무부장 A씨가 시험지를 유
관료의 충원이 확대되어 문무반을 중심으로 한 양반 관료사회로 이행하게 되었던 것이다. 그 전단계의 고려 곧 전기의 혈연적 사회와 후기의 능력우대적 상황을 동시에 구유하고 있는 사회상태를 어떻게 성격 지어 적절한 단일 용어로 표현할 것인가 하는 문제가 학문적 토론으로 이어진 것이 귀족제
론을 도입하여 정부개혁에 정책평가와 이를 통한 성과관리의 중요성을 강조하고 있다. 신공공관리론의 핵심이 방만하고 비효율적인 정부업무체계를 혁신하고 효율적이며 성과지향적인 공공관리체계를 구축하는 것이라고 한다면 1980년대 이후 서구 각국의 효과적인 정부업무를 위항 성과평가제도의