명시하고 있다. 이와 같은 목적이 잘 이루어지기 위해서는 무엇보다 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하고, 유치원의 일과운영이 목적에 맞게 계획되도록 제시되고 있다. 따라서 본론에서는 영유아교수학습의 원리와 전략을 설명하고, 성공적 교수학습을 위한 교수학습계획을 수립해 보겠다.
학습효과의 극대화를 이를 수 있을 것으로 생각한다. 그럼 유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보고, 의사소통하며 얻은 정보를 기록하여 교수․학습에 적극적으로 반영하는 것이다. 자신의 의사를
3. 적합화, 수정, 조절의 개념
1) 적합화
적합화란 교수자가 장애학생들의 교육목적을 보다 수월하게 달성할 수 있도록 교수내용이나 방법 혹은 과정을 수정하거나 조절하는 일이다. 이를 위해 학습자들을 통합교육환경에 적응시키는 과정이 필요하며 학습자들의 요구를 수정하거나 조절하기도 한
교수방법의 정의와 원리를 간단히 정리하고 그 원리를 앞으로 교사로서 어떻게 적용하고 싶은지 원리별로 구분하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
영유아교수방법은 교사가 의도적으로 계획한 교육적 수업활동을 학습자인 영유아에게 효과적으로 실시하기 위한 전략이다. 교수학습방법은 가르치는 행위와
전략이다. 교수학습방법은 가르치는 행위와 배우는 것이 동시에 이루어지는 상호작용적인 행위로써 교육의 핵심이다. 이러한 교수학습방법은 교사의 신념에 의하여 크게 영향을 받는다. 앞으로 효율적인 교수를 실현하기 위한 영유아기 교수방법의 정의와 원리를 간단히 정리하고 그 원리를 앞으로