1. 브레인스토밍(Brainstorming): 머리 짜내기 학습브레인스토밍은 특정 문제나 주제에 관한 아이디어를 창출해 내기 위하여 고안된 기법이다. 이 방법은 학생들을 6-10명 정도의 집단으로 구성하고, 집단별로 창의적인 아이디어를 찾아내게 한다. 집단별 토의시에는 각 집단별로 사회자와 기록자를 정
Ⅰ. 지리학
1. 지리학의 특성
지리학은 인간이 살아가는 땅을 연구하는 학문으로서 땅위의 인간과 환경(자연)을 연구하는 학문이다. 지리학은 인간과 환경(자연)의 관계에 있어서 땅위의 인간에 초점을 두어서는 인문환경, 인문지리, 인문사회과학으로, 그리고 환경(자연)에 초점을 두어서는 자연
하여 마인드맵이 학습에 미치는 긍정적인 효과를 검토하고 수업에서의 활용과 초등교과에서 효과적인 교수방법으로 사용된 예시 등에 대해 탐색하도록 하겠다. 그리고 이러한 모든 이론 및 실재를 바탕으로 하여 실제 지도안을 구성하여 마인드맵이 활용되는 수업의 한 형태를 제시해보고자 한다.
학습 활동 등을 중심으로 세미나를 개최하는 등의 활동을 전개하여 왔다. 이러한 활동의 결과는 홀리스틱 교육의 보급을 확대하였으며 교육의 현장 적용 및 실천 사례 발굴과 홀리스틱 교육 방법의 개발과 저변 확대에 지대한 영향을 미치고 있다. 홀리스틱 이론 대학원 강좌 개설. 학회 연구논문 발표,