교육을 통하여 학습된다. 이러한 의미에서 언어 교육은 전통적으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통하여 의사소통의 과정을 기초하는 것을 의미하며, 앞서 ‘제7차 교육과정 말하기 영역’을 분석한 것을 토대로 중학교(7,8,9학년) 말하기를 살펴보려 한다.
1. 제7차 교육과정내용 및 특성.
1)제7차 교
교육과정에 대해 알아보고 이 교육과정이 특별히 국어 교과에 어떤 의의를 두고 있는지 살펴보기로 하겠다.
-7차 교육과정 개정의 기본 방향
1) 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 중시하는 교육과정.
2) 학습자의 의미 있는 학습경험을 중시하는 교육과정.
3) 교육내용의 개인적. 사회적. 학문적
Ⅰ. 국어과교육과정 총론
1) 7차 국어과교육과정
<성격>
7차 교육과정 총론에 따르면 국어과에서는 국어가 사용되는 맥락과 목적과 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어 사용 양상과 내용을 정확하고도 비판적으로 이해할 수 있는 능력과, 사상과 정서를 효과적이고도 창의적으로 표
. 따라서 조별 점수와 개인별 점수를 적절히 배분하여 배점하는 것이 가장 좋은 방법이 될 듯하다.
[1] 수학 내용에 대한 비디오나 CD등을 보고 이해한 내용을 정리하고 소감 쓰기
[2] 수학 일기 쓰기
어떤 내용을 배우면서 어려웠던 것, 배운 후 알게 된 것, 배우는 과정에서 느낀 점, 배운 후
수도 있다.
2) 2007년 국어과 개정교육과정
3학년
【3-문법-(1)】국어사전에서 낱말 찾는 방법을 안다.
【내용 요소의 예】
○ 국어 품사의 기초 개념 이해하기
○ 용언의 기본형 알기
○ 국어사전 찾는 방법 알기
○ 국어사전의 효용성과 가치 이해하기
(1) 중학교
→교육과정 해설