학교현장에서 새로운 대안이 되고 있다.
대안학교들이 생긴지 10여년이 지났지만 여전히 아직까지 대안학교에 대한 인식은 ‘학교 부적응 자들이 모여 있는 곳’이라는 편견이 있다. 따라서 우리는 대안학교의 교육철학과 학교 운영과정, 대안학교 졸업생들의 진학 및 사회진출을 살펴보고 대안학교
서론- 주제 선정 동기
입시위주의 교육의 폐해의 새로운 대안 점이 되고 있는
대안학교에 대한 사람들의 편견과 오해
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대안학교교육과정 및 교육효과를 알아본다
대안학교란?
: 공교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램을 운영하도록 만들어진 종래의 학교교육과
학교 일과 수업에 대한 평가, 자체 프로그램 계획, 협의 등
테마 여행 여름 여행, 수학여행, 겨울 여행, 농촌 체험 등을
스스로 계획, 준비, 진행, 평가하는 프로젝트 테마 수업
위의 언급된 것은 비인가 대안학교교육과정의 한 가지 예로써, 각각의 비인가형 대안학교는 교유하고 자유로운 교육과
사회문제들로 인해 이에 대한 관심은 더욱 크다. 특히나 현행 교육과정이 대학 입학 및 사회진출에 초점을 두고 있다는 문제점은 지속적으로 제기되고 있음에도, 개선을 위한 확실한 해답이 제시되고 있지 않은 실정이다. 이에 대한 개선방안으로 여러 가지 형태의 대안학교들이 등장하 ..........
(이하
사회구조를 변화시키기 위한 교육에 있어서의 대안이나 고학력 여성들의 원활한 사회진출을 위한 방안 모색 등에 대해 어느 정도 연구가 진척되기도 하였으나, 이에 대해서는 곽윤숙(이화여대 강사), 이화여자대학교 박사학위 청구논문 "일반계 고등학교 여학생의 교육과정 계열선택에 관한 연구"(1993)