된다. 이 장에서는 교육과정4공통공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)지정형(1-5번): 타일러의 교육과정개발모델과 역행설계 교육과정개발모델을 비교설명하시오.(30점)지정형(6-0번): 교육과정운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하기로 하자.
공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정개발모델과 역행설계 교육과정개발모델을 비교설명하시오. 지정형(6-0번): 교육과정운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
교육과정은 교육이 과정에서 그 목적을
사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가정·사회·학교 장면에서 일어나는 현상을 연구
6.교육과정학 : 교육목적 달성을 위한 종합적 계획. 목적-내용-조직-방법을 종합적으로 묶는 교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.
7.교육심리학