교육부와 전교조를 비롯한 다른 시민단체의 격렬한 대립으로 시행되지 못한 채, 극심한 교단의 갈등이 사회문제로까지 치닫게 되었다.
‘교육행정정보시스템의 한글표기를 두고 나타난 갈등은 교단의 갈등을 잘 드러내 준다. 교육부와 학교 측은 ’나이스‘로, 전교조에서는 ’네이스‘라 표기하였
시스템을 개발하여 초․중등학교에 적용하고자 한 것이 NEIS이다. NEIS는 기존에 단위학교에서 운영하던 학교종합정보관리시스템이 학교 자체에 서버를 두고 관리하는 네트워크를 이용한 제한적 개방형 시스템인데 비해, Web을 이용한 개방형 시스템이라 할 수 있다.
Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의
교육을 받을 수 있는 열린교육사회, 평생학습사회 이른바 새로운 교육복지사회(Edutopia)건설이 교육정보화의 비전으로써 이는 단순한 물리적 변화만이 아닌 조직의 변화, 주변 환경의 변화, 인식의 변화를 종합적으로 요청하는 교육시스템의 변화를 뜻한다.
Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 정의
NEIS
정보의 집적 및 분석을 통한 객관적인 데이터베이스화가 가능할 수 있어야 하기 때문이다.
그런 의미에서 최근 스마트카드 컨소시엄 결성에 주목할 필요가 있다. 은행 및 카드사 등 금융기관이 KAIST 지식기반전자정부연구센터를 비롯해 삼성 SDS, LG CNS, 서오 텔레콤 등 시스템통합(SI) 업체와 공동으로
교육 서비스를 제공하기 위해 매우 중요하다. 우리나라는 대한민국 정부 수립 이후 지금까지 약 50년 동안 우리 실정에 맞으며 상급 학교에 진학하기 위해서 필요한 내용을 중심으로 입시제도를 정립해 왔다. 그러나 우리나라의 입시제도는 그 제도가 하나하나 수립될 때마다 많은 논란과 문제점이 있