Ⅰ. 학습에 대한인지적관점학습이 어떻게 이루어지는가에 대한 이론은 끊임없는 연구를 거듭하며 발전해 왔다. 대표적으로 학습이란 외현적인 행동의 변화하고 보는 행동주의 학습이론과 인지구조가 변화하는 것이 학습이라고 보는 인지주의 학습이론 두 가지가 있다. 행동주의 학습이론은 파
Ⅰ. 학습에 대한인지적관점학습이 어떻게 이루어지는가에 대한 이론은 끊임없는 연구를 거듭하며 발전해 왔다. 대표적으로 학습이란 외현적인 행동의 변화하고 보는 행동주의 학습이론과 인지구조가 변화하는 것이 학습이라고 보는 인지주의 학습이론 두 가지가 있다. 행동주의 학습이론은 파
학습에 영향을 주는지 설명할 수 있다.
수업 중 도식 발달을 촉진하기 위한 방법을 실행할 수 있다.
인지학습이론을 수업에 적용할 때 평가가 담당하는 역할을 설명할 수 있다.
1. 학습에 대한인지적관점
인지학습이론의 등장배경
: 학습에 대한인지적관점
-인지혁명(cognitive revolution)
해석하며, 정보를 어떻게 처리하는가 하는 인지적 매개과정에 초점을 둔다. 행동을 결정짓는 것은 실제의 자극이 아니라, 그 자극을 지각한 내용과, 행동에 의해서 초래될 사건에 대한 신념, 기대, 예상이라는 것이다. 이러한 동기에 대한인지적 입장 중 학습동기와 관련된 것이 바로 귀인이론이다.