교육 현장에서 얼마나 자율이 확대되었는지에 대하여는 필자를 포함하여 많은 사람들이 비판적이지만, 적어도 김영삼 정부와 김대중 정부에 있어서 자율이야말로 교육개혁의 가장 중요한 원칙으로 강조되어 왔었다.
교육개혁에 있어서 자율이 강조된 배경에는 과거 우리의 개발연대 교육정책이 지나
모형을 추구하여야 된다고 보아야 할 것이다. 결국, 거버넌스는 정부가 목적하는 바를 추구하는 과정과 절차이며 바람직한 거버넌스는 참여적이고, 투명하며, 책임에 기초한 적법절차를 따른 효과적이고 평등한 과정과 절차가 되어야 한다는 것이다.
3) 사이버 거버넌스의 특징
뉴 거버넌스로서의
한국 방송의 현실이 ꡒ서부개척시대ꡓ와 유사할 정도로 무질서한 것은, 기술적으로는 디지털 방송시대로 전환되어 가고 있는데, 법적-정책적 기반은 아직 아날로그 시대의 유형을 벗어나지 못하고 있기 때문이다. 서구 선진국에서는 전파의 희소성과 공공성에 근거한 과거의 규제방식에서, 디
신자유주의 사조가 풍미하게 되었다. 신자유주의는 정치적 측면에서는 공공선택론에 입각한 정책을 기반으로 했고, 경제적 측면에서는 통화주의에 입각한 정책을 근간으로 삼았다. 즉 신자유주의 철학에 입각한 시장지배모형을 통해 시장의 강화와 국가의 강화를 동시에 도모하되, 우선 일차적으로
Ⅰ. 개요
정책은 어떤 개인 또는 단체가 의도하는 것을 실현시키기 위하여 선택한 행동의 지침이기 때문에 그것은 정책주체의 목적의지를 반영하고, 그 목적의지를 실현시키려는 성격 즉 목적지향성을 가진다. 정책의 목적지향성은 양면성을 보인다. 한편으로 그것은 어떤 불만스러운 상황의 전개를