교육은 목적적 행위이므로 교육평가를 쉽게 정의하면 교육의 목적을 제대로 성취하였느냐를 확인하는 작업이다. 평가란 어떤 것의 가치, 질, 양, 정도 등을 측정하여 판단하는 행위이므로 교육평가는 교육의 모든 것에 대한 가치를 판단하는 행위라 볼 수 있다. 교육평가에 대한 정의는 다양하나 Educatio
Ⅰ. 서론
1.교육평가
1)교육평가의 정의
교육은 목적적 행위로서 머리에 해당하는 인지능력, 가슴에 해당하는 정의적 특성 그리고 신체 움직임과 관련된 심동적 영역에 대한 전인적인 변화를 추구한다. 이러한 목적에 따라 교육을 실시한 후 교육이 제대로 이루어졌는지를 확인하는 작업을 교육평가
교육평가란?
교육목적에 따라 교육을 실시한 후 교육이 제대로 이루어졌는지를 확인하는 작업
타일러의 교육평가에 대한 정의
목표
(Objective)
학습평가
(Learning appraisal)
학습경험
(Learning experience)
교육평가의 목적 ?
학습과 교육과정에 최대한 도움을 주어 학습의 효과를 극대화하는 것
평가, ② 교육의 실제적인 상황과 과정 속에서 이루어지는 평가, ③ 단편적이고 일회적인 평가이기보다는 지속적이고 전체적인 평가, ④ 교육과정과 직결되어 교육과정 속에서 이루어지는 평가라고 말할 수 있다. 이를 위해 수행평가에서는 논술형 검사, 구술시험, 토론법, 실기, 면접, 관찰, 보고서 작