Ⅱ 브레인스토밍(brainstorming)
1. 브레인스토밍(brainstorming)의 기원
브레인스토밍은 1941년 BBDO 광고대리점의 '알렉스 F 오스본'이 제안한 '아이디어를 내기 위한 회의기법'에서 비롯된 것으로, 미국과 일본에서는 이미 40여 년 전부터 회사와 학생의 발명'발견기법으로 활용되고 있다. 특히 일본에서는 이
관한 행정(국가통치론) -집행
국가통치권의 법학적 개념에 의해 지지된다는 점에서- 법규 해석적 정의, 공권력설
교육행정의 특수성․전문성 및 교육의 정치적 중립성과 자주성을 간과하며, 관료성․획일성을 강조
④행정과정론
행정의 전체 경로를 가리킴- 행정은 어떠한 순환적 경로를 밟
개념, 법칙, 이론 등을 다룬다.
․ 사회현상에 관련된 개념의 속성과 의미를 바르게 형성하는 것이 목적이므로 사회현상에 관한 생활 개념이나 사회과학적 개념을 주로 다룬다.
․ 결정 상황에 관련된 자료의 수집․분석을 통해 대안을 비교해야하기 때문에 수업에서 다루는 소재는 실제적
개념을 이해하거나 기능을 습득하기 위해서 많은 반복 연습이 필요하지 않다. 그러므로 오히려 더 많은 시간을 기본 개념이나 기능을 활용하여 분석, 종합, 평가하는 학습활동에 할애할 수 있다. 분석, 종합, 평가를 요구하는 학습 활동에는 프로젝트 수행 활동이나 토론활동이 있다. 이런 수업을 통해
교육학개론』, 삼지원, 2005, p.244-246에서 요약 인용.
개념적 정의 : 의미를 변형하는 인지적 작용 과정
정서적 정의 : (상대방의 말을 듣고 판단하여) 개인의 내재 동기를 충족할 수 있게
언어적 또는 비언어적으로 표현을 하는 것
활동적 정의 : 화자가 의사소통 상황에서 언어적/비언어적