교사 사이에서 일어난 사랑을 다루고 있다. 1762년의 '사회 계약, 정치적 권력의 원칙'은 근대 민주주의 이론의 대표적 논문으로써 그가 계획한 대규모의 정치 제도의 연구의 일부분인데 미국 독립 당시의 헌법이나 프랑스 혁명의 인권선언에 지대한 영향을 끼쳤다. 또 '에밀'은 '사회 계약론'에서 밝힌
Ⅰ 교사의 역할교사란 공인된 자격을 가지고 각 급 학교에서 원하는 아동을 지도하는 사람을 일컫는다. 교사로서 기대되는 행동은 교사로서의 역할을 의미한다. 교사로서 기대된 행동은 학교교육활동의 주체로서 학생들에게 많은 영향을 주게 된다. 특히 성실한 교사의 역할 수행은 그 어느 때보다
데 기여하며, 아동에게 모범이 되는 행동을 보여준다.
이러한 개인적 자질들은 보육교사가 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미치고, 교육 환경을 효과적으로 관리하는 데 필수적이다. 또한, 이 자질들은 교사가 교육적 도전을 극복하고, 아동의 학습 및 성장을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다.
역할이 각각 다른 것이다. 그러므로 그렇게 다양한 형태의 교사집단을 일률적으로 다룬다는 것은 다소 무리가 될 것이다.
교사의 포괄적인 이해를 위하여 이 레포트에서는 첫째로 교사의 역사, 교직의 전문성, 교사의 자질을 검토함으로써 교직의 일반적 성격을 분명하게 밝히고 둘째로, 학교에 있어
추구하는 의미에서의 내적 자유이다. 발도르포 교육학 체계 안에서 자유는 인간이 외적 세계뿐 만아니라 내적인 자아에 대한 인식을 발달시킨 때만 가능하다. 발도르프 교육학에서 도달하고자 하는 내적 자유는 책임을 포함하는 것이다. 이 자료는 발도르프 프로그램을 분석, 정리한 A+레포트이다.