노력에 따라 달라질 수 있는 것이기 때문이다.
미래사회는 지식과 정보가 급격히 성장․발달할 뿐만 아니라 또 그것이 빨리 노후화 될 것이며 직업의 수는 상상할 수 없을 만큼 다양해질 것이다. 이에 따라 현재는 물론이거니와 미래에도 정규학교교육만으로는 이 모든 것을 감당 할 수 없게 되었다.
000년 기준)
이러한 경향을 우리나라에도 영향을 주어 2000년대에 들어서는 초∙중등학생들을 대상으로 하는 문제중심학습에 대한 초∙중등 교육자의 관심을 반영한다고 볼 수 있다.
최근에는 의학, 경영학, 교육학, 건축학, 법학, 공학 그리고 사회학을 포함하여 수많은 고등교육의 분야 뿐 아
크게 퇴색되었다. 무엇보다도 고등교육의 대중화와 실업교육에 대한 사회의 부정적인 인식으로 전문계 고등학교에서의 대학진학률이 증가함에 따라 전문계 고등학교 본래의 정체성이 크게 흔들리고 있다. 이 장에서는 전문계고등학교의 문제점과 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
기관의 경영기법을 무조건 벤치마킹할 수 없는 특수성을 갖고 있다. 도장경영에는 경영, 교육, 특수기술구사, 수련생 및 학부모 관리, 각종 이벤트 실시 등 여러 가지 변수가 혼재되어 있다. . 이 장에서는 장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
해결책을 만들어 내는 사고과정 또는 능력이라고 주장하는 공통점을 가지고 있다. 이에 반면에 브레인스토밍 기법에 대한 비판적 입장의 연구들이 있는데, 그 효과성에 대한 비판과 집단 브레인스토밍으로 인하여 아이디어 생산 차단 현상과 획일적인 사고, 평가 불안, 평가 불안, 사회적 빈둥거림 등