고유한 행정업무
교육활동과 관련 업무로서 부장교사가 중심이 되어 진행 됨
과정부장[특수학교의 부서장, 동일한 교육과정 소속된 교사들 책임짐]의 행정업무는 과정내의 교육활동 및 행사활동, 학생관리, 가정 내 교사 협의 그리고 과정 내 교사 친목 주관함 또한 특수학교 부장회의 참여
교사들
특수한 재능과 성향을 개발하도록 한다.
다섯째, 교사 전체적으로 문화적. 전문적 수준을 제고하고 혁신성과 창의성을 강화하도록 해준다.
즉 교원 연수의 목적은 교사에게 사회변화에 따라 교직생활에서 발생, 경험하게 되는 여러 상황의 문제를 해결할 수 있는 적응력을 키워주고, 교육의 질
교육부의 장학 편수실을 중심으로 그 인접 부서의 관리 행정과 관련하여 장학활동이 이루어진다. 즉 중앙장학은 장학 편수실의 편수, 교육과정, 인문과학, 사회과학, 자연과학, 교육연구, 정신교육, 교과지도, 생활지도, 교육방송 영역과 기타 보통 교육국, 교직국, 과학 교육국, 사회국제 교육국등의 부
교육 및 특수교육 분야에서 교사교육의 한 가지 접근방법으로 널리 적용되었다.
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Ⅱ. 학교경영상(학교운영상) 학교장(교장)의 직무역할
학교장의 교육지도성은 학자마다 조금씩 다르게 정의되고 있으며 범위 또한 다르다. Sergiovanni는 교육 프로그램의 개발과 조작에 직