1. 경제교육의 개념
경제교육이란 아이가 실생활에서 경제관련 문제를 합리적으로 이해하고 판단하도록 돕는 일이다, 이러한 경제적 이해력과 합리적 의사결정 능력의 함양은 평생을 통하여 학습되어야 한다. 아직 경제관이 완전히 정립되지 않은 아이들에게 미래에 합리적이고 바람직한 경제생활을
경제생활과 관련된 경제 현상을 체계적으로 탐구할 수 있는 능력과 경제생활에서 나타나는 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 의사결정 능력 등을 모두 포함한 개념이라고 볼 수 있다.
2. 경제교육의 필요성
“돈 그거 나쁜 것 아니에요”. 얼마 전 한국 청소년에 대한경제교육이 시작단계라는 이야
학년을 대상으로 소비자교육프로그램을 구성하였다. 그리고 정보화 사회를 살고 있는 학생들은 어렸을 때부터 컴퓨터를 생활의 일부처럼 사용하며 인터넷을 통해 정보를 획득할 뿐만 아니라 전자상가래 이용 등 다양한 활동을 하게 되며 쌍방향 의사소통을 하는 등의 장점도 있는 반면 이에 대한 역기
경제교육만 3세부터 실시해도 된다고 한다. 자신이 바라는 선물과 용품이 뭔지를 구체적으로 의식할 수 있고 그것을 표현할 수 있고, 살 수 있으며, 참을 수 있는 능력이 생기기 시작할 때 이기 때문이다. 만 3세 아이들에게는 만족지연이 생기기 시작해 부모가 조절에 대한 연습을 시켜주면 된다.
유아
교육받는 것입니다.
그리고 세 번째로 미술 등의 다양한 프로그램을 진행하고, 나라마다 다른 위생관념과 인성교육도 하고 있습니다. 특히 인성교육이 필요한 이유는 아이들이 성장을 하면서 엄마와 갈등을 하게 되기 때문입니다. 아이들의 엄마는 한국어 실력이 부족하기 때문에 아이들이 학년이