교육을 제공하고자 노력하고 있다. 현대사회는 4차 산업혁명을 맞이하여 창의성을 키워줄 수 있는 새로운 교육을 모색해야 하며, 여기에 이러한 심리학적 학습 원리와 연구결과를 어떻게 활용할 수 있을지에 대한 고민이 필요하다. 이에 본론에서는 창의성을 키우기 위한 교육을 위해 현재 우리교육의
1. 서론
교육은 인류의 발전과 사회의 번영을 위해 핵심적인 역할을 수행하는 중요한 분야입니다. 그러나 현재 교육 시스템은 다양한 문제점을 안고 있으며, 특히 4차 산업혁명과 같은 급격한 사회 변화에 적응하고 대응하기에 한계가 있습니다. 이에 따라 교육의 혁신과 개선이 절실한 과제로 대두되
II. 본론
1. 심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정
개인적으로 나는 창의성은 우리의 미래에 대한 핵심 역할을 하며, 교육은 이를 키우기 위한 중요한 플랫폼이라고 생각합니다. 교육은 학습 원리와 연구결과를 기반으로 창의성을 촉진하는 방안을 개발하고 이를 실제 교실에서 적용해야
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
현대를 살아가는 우리들에게도 커다란 삶의 위안과 감동을 주기에 충분한 가치가 있다고 생각된다.
인상 깊었던 「문장」
“산골의 가을은 왜 이리 고적할까! 앞뒤 울타리에서 부수수 하고 떨잎은 진다. 바로 그것이 귀밑에서 들리는 듯 나직나직 속삭인다. - 산골 나그네 中 -”
- 책 속에서 -